[中1英語MS]
授業：テスト 1-一般動詞の過去形（再）
宿題：2-be動詞の過去形（1/12）
[高1数学]
授業：p.341～347
次回：p.348～351
宿題：126～135,148
愛媛県南宇和郡愛南町城辺の学習塾です。
1987年に塾での仕事を始めて38年になります。
「尾本塾」の名は引退した先代の塾長から引き継ぎました。
入塾希望の方は 『LINE公式・友だち追加』 ↓ からご連絡ください。
2022/12/28
2022/12/27
12月26日（月）
[中3数学OR]
授業：演習
宿題：p.165～180、三平方の定理-1（1/11）
[中3数学KS]
授業：テスト 相似な図形-1
宿題：p.141～146、相似な図形-2（1/11）
[高1数学]
授業：p.332～340
次回：p.341～345
宿題：115～125
2022/12/25
2022/12/24
12月23日（金）
[中1数学KJ]
授業：テスト 平面図形・空間図形-1
宿題：p.103～110、平面図形・空間図形-2（1/6）
[中1数学KR]
授業：テスト 1次方程式-5
宿題：P.65～70、1次方程式-5（1/4）
[高2数学]
授業：p.284～286
次回：p.287～291
宿題：459,460
2022/12/23
12月22日（木）
[中2英語NM]
授業：テスト 15-関係代名詞1
宿題：再テスト（1/4）
[高1数学]
授業：p.325～331
次回：p.332～335
宿題：103,104,106～110,112
[高2英語KS]
授業：テスト 10-分詞構文
宿題：11-関係代名詞（1/12）
2022/12/22
12月21日（水）
[中1英語KJ]
授業：テスト 3-過去進行形
宿題：4-未来の文（1/4）
[中1数学AY]
授業：テスト 関数と比例-2
宿題：p.77～84、関数と比例-3（12/28）
[中2数学HK]
授業：テスト 平行四辺形-2
宿題：p.107～116、平行四辺形-3（1/4）
2022/12/21
2022/12/20
12月19日（月）
[中3英語OR]
授業：テスト 16-関係代名詞2
宿題：17-いろいろな疑問文（1/6）
[中3数学KS]
授業：テスト 円-3
宿題：p.133～140、相似な図形-1（12/26）
[高1数学]
授業：p.319～324
次回：p.325～329
宿題：88,92,94～102,105
2022/12/18
12月17日（土）
[中1数学MS]
授業：テスト 式の計算-1
宿題：p.2～10、式の計算-2（12/28）
[中1英語KR]
授業：テスト 13-疑問詞で始まる疑問文
宿題：14-現在進行形（1/4）
[中2英語YA]
授業：テスト 16-関係代名詞2
宿題：17-いろいろな疑問文（1/4）
[中2英語MS]
授業：テスト 7-There is～.の文
宿題：11-不定詞（1/7）
2022/12/17
12月16日（金）
[中1英語AY]
授業：テスト 13-疑問詞で始まる疑問文
宿題：14-現在進行形（1/4）
[高2数学]
授業：p.275～280
次回：p.281～284
宿題：448,450,451,453,455(1)
2022/12/16
2022/12/15
12月14日（水）
[中1英語KJ]
授業：テスト 2-be動詞の過去形
宿題：3-過去進行形（12/28）
[中1数学KJ]
授業：演習
宿題：平面図形・空間図形-1（12/21）
[中1数学AY]
授業：テスト 関数と比例-1
宿題：関数と比例-2（12/21）
[中2数学HK]
授業：テスト 平行四辺形-1（再）
宿題：平行四辺形-2（12/21）
2022/12/14
12月13日（火）
[中2英語NK]
授業：テスト 19-発音・アクセント・文の読み方
宿題：補講1-受動態（12/27）
[高1英語ER]
授業：テスト 16-接続詞、間接疑問文
宿題：17-句と節（12/27）
2022/12/13
12月12日（月）
[中2数学NK]
授業：テスト 確率-3
[中2数学HK]
授業：テスト 平行四辺形-1
宿題：再テスト（12/14）
[中3数学OR]
授業：テスト 相似な図形-3
宿題：p.147～164、相似な図形-5
[中3数学KS]
授業：テスト 円-2
宿題：円-3（12/19）
[高1数学]
授業：p.296～302
次回：p.303～307
宿題：65,68,70,71,73～75
2022/12/11
12月10日（土）
[中1数学MS]
授業：演習
宿題：式の計算-1（12/16）
[中1英語MS]
授業：テスト 1-一般動詞の過去形
宿題：再テスト（12/23）
[中1数学NH]
授業：テスト 関数と比例-1
宿題：関数と比例-2（12/17）
[中2数学MS]
授業：テスト 1次関数-4
宿題：p.73～88、平行と合同-1（12/21）
[高1英語SK]
授業：テスト 10-使役動詞、知覚動詞
宿題：11-分詞構文（12/24）
2022/12/10
2022/12/09
12月8日（木）
[中2英語NM]
授業：テスト 14-分詞
宿題：15-関係代名詞1（12/22）
[高1数学]
授業：p.288～295
次回：p.296～300
宿題：48,57,63,64,66,67,69,145
2022/12/08
12月7日（水）
[中1数学KJ]
授業：テスト 関数と比例-4
宿題：p.85～102
[中3英語OR]
授業：テスト 15-関係代名詞1
宿題：16-関係代名詞2（12/19）
[高2英語KS]
授業：テスト 9-使役動詞、知覚動詞
宿題：10-分詞構文（12/21）
2022/12/06
2022/12/05
12月3日（土）
[中1数学KR]
授業：テスト 1次方程式-3（再）
宿題：P.57～64、1次方程式-4（12/9）
[中2英語YA]
授業：テスト 15-関係代名詞1
宿題：16-関係代名詞2（12/17）
2022/12/03
12月2日（金）
[中1英語NH]
授業：テスト 10-一般動詞（3人称・単数）
宿題：13-疑問詞で始まる疑問文（12/16）
[高2数学]
授業：p.262～268
次回：p.270～274
宿題：427,428,437～440,442,511
2022/11/30
11月30日（水）
[中1英語KJ]
授業：1-一般動詞の過去形
宿題：2-be動詞の過去形（12/14）
[中1数学AY]
授業：テスト 1次方程式-4
宿題：P.65～76
[中1英語KR]
授業：9-canの文
宿題：13-疑問詞で始まる疑問文（12/14）
[中2数学NK]
授業：テスト 確率-2
宿題：p.133～142、確率-3（12/8）
[中2英語MS]
授業：テスト 6-命令文
宿題：7-There is～.の文（12/14）
2022/11/29
2022/11/27
2022/11/26
11月25日（金）
[高2英語KS]
授業：テスト 8-分詞
宿題：9-使役動詞、知覚動詞（12/9）
[高2数学]
授業：p.260～261
次回：p.262～267
宿題：425,431,433～436,441
2022/11/25
2022/11/24
2022/11/22
11月21日（月）
[中2数学HK]
授業：テスト 平行と合同-3（再）
宿題：平行と合同-4（11/28）
[中3数学OR]
授業：テスト 相似な図形-1
宿題：p.141～146、相似な図形-2（11/28）
[高1数学]
授業：p.284～287
次回：p.288～291
宿題：49,55,56,58～62
2022/11/21
2022/11/19
11月18日（金）
[中1数学KJ]
授業：テスト 関数と比例-3
宿題：関数と比例-4（11/30）
[中1数学AY]
授業：テスト 1次方程式-3（再）
宿題：1次方程式-4（11/30）
[中1数学KR]
授業：テスト 1次方程式-3
宿題：再テスト（11/25）
[中3英語OR]
授業：テスト 14-分詞
宿題：15-関係代名詞1（12/2）
2022/11/18
2022/11/17
11月16日（水）
[中1数学AY]
授業：テスト 1次方程式-3
宿題：再テスト（11/18）
[中2英語MS]
授業：テスト 5-助動詞
宿題：6-命令文（11/30）
[中3数学KS]
授業：テスト 2次関数-3
宿題：p.115～124
2022/11/16
11月15日（火）
[中2数学NM]
授業：テスト 確率-3（再）
[高1英語ER]
授業：テスト 15-仮定法（再）
宿題：16-接続詞、間接疑問文（11/29）
[高2数学]
授業：p.256～259
次回：p.260～263
宿題：423,424,429,430,432
2022/11/15
11月14日（月）
[中2数学NK]
授業：テスト 平行四辺形-3
宿題：確率-1（11/22）
[中2数学HK]
授業：テスト 平行と合同-3
宿題：再テスト（11/21）
[中3数学OR]
授業：演習
宿題：相似な図形-1（11/21）
[高1数学]
授業：p.273～279
次回：p.280～283
宿題：20,31,37～41,52～54
2022/11/12
11月11日（金）
[中1英語KJ]
授業：演習
宿題：1-一般動詞の過去形（11/25）
[中1英語KR]
授業：10-一般動詞（3人称・単数）（再）
宿題：9-canの文（11/25）
[高2数学]
授業：p.247～255
次回：p.256～259
宿題：404,418～422,426
2022/11/11
才能の差、文武遊三道、体力、そしてラストスパート
先月の塾だよりの続きとなります（また学校に喧嘩を売ります）。文武両道ができた人もいるじゃないか、あるいは今の総合型選抜や学校推薦型選抜がある入試システムだと文武両道もできるのではないか？との意見があろうかというお話です。これについて私の意見を述べていきたいと思います。
まず、過去に両立できた人がいるという意見ですが、これについて考証したいと思います。
それは、できた人のみを取り上げての結論は正しいのか、ということです。もちろん一般的に言えば両立できたといわれる人もいます。ですが、両立できなかった人はそれより遥かに多く存在しています。ではこの人達は単純に努力が足りなかったのでしょうか？
悲しいかな、人間には「才能の差」が歴然と存在します。今現在小学生のお子さんがメジャーリーガーの大谷君がやってきたのと同じ練習をしたとして将来皆があのような選手になれるのでしょうか？大谷君より時間をかけて練習していた選手もいたでしょうが、その人があのような成績を残せないのはなぜでしょうか？やはりそこには「才能の差」というものの存在を認めざるをえないのです。それを認めないとオリンピックで金メダルを取った人以外は、たとえ銀メダルや銅メダルを取ったとしても「努力が足りない人」と言わざるを得なくなります。それは正しいのでしょか？
じゃあ勉強にだって「才能の差」があるのではないか、と問われるかもしれません。はっきり言ってそれはあります。否定するつもりはありません。ただし、その差は努力によって「ある程度」は補えるものだと考えています。スポーツにおいても同様でしょう。ただその「努力」をどちらにも振り分ける余裕がある才能の持ち主はそう多くはないということです。両立しようとするとどちらも中途半端に終ってしまう、そういう人が大半だと思います。努力によって「ある程度」補った才能の差が今後の人生に生きてくるのは勉強のほうが大きいのではないかと思っています。
さらに言えば文武両道と言いますが、学生生活においては部活動と勉強とさらに「遊び」の「文武遊三道」と言うべきだと思います。文武2つの両立でさえ困難なのに文武遊の3つを三立するのはさらに困難であり、どれか一つを捨てるとなると、部活動にかける時間は個人では減らすことはほぼ不可能だし、遊ぶ時間を削ることをする子も少ないでしょう。となると、削るのは…言わずもがなの結論です。
また、高校の部活動の顧問がよく言われる言葉に「勉強にだって体力が必要だから、まずは部活動で体力を養い、その後その体力を生かしてラストスパートをかければいい」というのがあります。冷静に考えればこの言葉のおかしさに気づきませんか？私だって勉強するには体力が必要だと思っています。でも、その体力が必要であるはずの勉強を続けていればその必要な体力が自ずとついてくるではないでしょうか？体力が必要なことを続けているのに体力がつかない、そんなおかしなことが存在するのでしょうか？ラストスパートだって追われる側が同様にラストスパートをかけてくればそう簡単に追いつくものではありません。勉強に慣れている、勉強の仕方を体得している側がラストスパートをかけてくれば、さらに差をつけられる可能性のほうが高いでしょう。
この仕事を始めた30年ほど前、高校で生徒に配られる「進路のしおり」「進路資料集」にある先輩の体験談に、「高3の夏休みは毎日10時間ほど勉強した！」とあるのを見て、ああこの子はこの勉強量で本気で受験するつもりがあったのだろうか…と考えてしまいました。私は高校生の時、中学でちょっとばかりいい成績だったのを自分の才能によるものだと過信してしまい、入学後に周りの同級生に成績でこてんぱんにやられて才能の無さを痛感しました。その後高2まではズルズルと過ごしてしまい、危機感を抱いた高3では夏休みや冬休みの昼間はかつて旧J町の福祉会館にあった図書室に入り浸って勉強し、帰宅後も勉強を続けました。もちろん平日も家にいるほぼすべての時間を勉強に費やしました。しかしそれでも一旦ついた差を縮めることはできませんでした。同級生たちも同じように勉強をしていたのですから当然の結果です。私がラストスパートはかけて当然、だがそれにより差を縮めるのは困難だと考えるのはこの経験からです。
こういう話題になると気持ちが昂ぶってつい長文になってしまいます。入試システムについてはまた次回に
11月10日（木）
[中1数学MS]
授業：テスト 平面図形・空間図形-5
宿題：p.121～132
[中2数学NK]
授業：テスト 平行四辺形-3
宿題：p.117～122
[中2英語NM]
授業：テスト 12-不定詞2
宿題：13-動名詞（11/24）
[高1数学]
授業：p.264～272
次回：p.273～277
宿題：A 14～19,22～30,32～36
2022/11/10
11月9日（水）
[中1数学KJ]
授業：テスト 関数と比例-2
宿題：p.77～84、関数と比例-3（11/16）
[中1数学AY]
授業：テスト 1次方程式-2（再）
宿題：1次方程式-3（11/16）
[中1数学KR]
授業：テスト 1次方程式-2（再）
宿題：1次方程式-3（11/4）
[中3数学KS]
授業：テスト 2次関数-2
宿題：p.107～114、2次関数-3（11/16）
[高1英語SK]
授業：テスト 9-分詞
宿題：10-使役動詞、知覚動詞（11/26）
2022/11/09
11月8日（火）
[中2数学NM]
授業：テスト 確率-3
宿題：再テスト（11/14）
[高1英語ER]
授業：テスト 15-仮定法
宿題：再テスト（11/15）
[高2数学]
授業：p.245～246
次回：p.247～255
宿題：393,399～401
2022/11/08
11月7日（月）
[中2英語NK]
授業：テスト 17-比較2
宿題：18-前置詞（11/21）
[中3数学OR]
授業：テスト 円-3
宿題：p.133～140
[高1数学]
授業：p.246～251
次回：p.269～272
宿題：392～395,397～399
2022/11/05
11月4日（金）
[中1数学MS]
授業：テスト 平面図形・空間図形-4（再）
宿題：平面図形・空間図形-5（11/11）
[中1英語AY]
授業：テスト 11-目的格、所有代名詞（再）
宿題：12-時刻、曜日（11/18）
[中1英語KR]
授業：4-一般動詞（1・2人称）（再）
宿題：10-一般動詞（3人称・単数）（再）（11/11）
[中2数学HK]
授業：テスト 平行と合同-2
宿題：p.89～96、平行と合同-3（11/14）
[中3英語OR]
授業：テスト 13-動名詞
宿題：14-分詞（11/18）
[高2数学]
授業：p.244
次回：p.245～247
宿題：410
2022/11/02
11月2日（水）
[中1数学KJ]
授業：テスト 関数と比例-1
宿題：関数と比例-2（11/9）
[中1数学AY]
授業：テスト 1次方程式-2
宿題：再テスト（11/9）
[中1数学NH]
授業：テスト 不等式-2
宿題：不等式-3（11/9）
[中1英語KR]
授業：10-一般動詞（3人称・単数）
宿題：再テスト（11/9）
[中2数学MS]
授業：テスト 1次関数-2
宿題：1次関数-3（11/9）
[中3数学KS]
授業：テスト 2次関数-1
宿題：p.97～106、2次関数-2（11/9）
[高2英語KS]
授業：テスト 7-動名詞
宿題：8-分詞（11/16）
11月1日（火）
[中2数学NK]
授業：テスト 平行四辺形-2
宿題：p.107～116、平行四辺形-3（11/8）
[高2数学]
授業：p.240～243
次回：p.244～247
宿題：387,388(3),391,392,407
2022/11/01
2022/10/29
2022/10/28
2022/10/27
10月26日（水）
[中1英語KJ]
授業：テスト 補講5-動詞を使った表現
[中1英語NH]
授業：テスト 9-canの文
宿題：10-一般動詞（3人称・単数）（11/9）
[中2数学MS]
授業：テスト 1次関数-1
宿題：p.53～60、1次関数-2（11/2）
[高1英語SK]
授業：テスト 8-動名詞（再）
宿題：9-分詞（11/9）
2022/10/26
2022/10/25
10月24日（月）
[中1数学MS]
授業：テスト 平面図形・空間図形-4
宿題：再テスト（10/31）
[中1英語MS]
授業：テスト 補講5-動詞を使った表現
[中2英語NK]
授業：テスト 16-比較1
宿題：17-比較2（11/7）
[中2数学YA]
授業：テスト 確率-3（再）
[中2数学HK]
授業：テスト 平行と合同-1
宿題：平行と合同-2（10/31）
[中3数学OR]
授業：テスト 円-1
宿題：p.125～132、円-2（10/31）
[高1数学]
授業：p.228～231
次回：p.232～236
宿題：372~378
2022/10/23
2022/10/22
2022/10/15
2022/10/13
10月13日（木）
[中1数学AY]
授業：演習
宿題：1次方程式-1（10/19）
[中2数学NK]
授業：テスト 平行四辺形-1
宿題：平行四辺形-2（10/20）
[中2数学HK]
授業：演習
宿題：平行と合同-1（10/19）
10月12日（水）
[中1数学KJ]
授業：テスト 不等式-3
宿題：関数と比例-1（10/19）
[中1英語NH]
授業：テスト 8-会話表現
宿題：9-canの文（10/26）
[中2英語NK]
授業：テスト 15-形容詞、副詞
宿題：16-比較1（10/25）
[中2英語NM]
授業：テスト 11-不定詞1
宿題：再テスト（10/18）
[中2英語MS]
授業：テスト 3-過去進行形
宿題：4-未来の文（10/26）
2022/10/08
10月～11月の予定
10月10日（月）休講（スポーツの日）
10月22日（土）公開実力テスト申込締切
10月29日（土）公開実力テスト
11月 3日（木）休講（文化の日）
11月19日（土）公開実力テスト申込締切（予定）
11月23日（水）休講（勤労感謝の日）
11月26日（土）公開実力テスト（予定）
文武両道？文武別道？
（塾だよりから転載。一部学校名はイニシャル表示に変更してあります）
またまた学校に喧嘩を売る内容になりそうな気がしますが、気にせずに書いていきます。
来年度入学希望者向けのＭ高校のパンフレットが学校のウエブサイトにあったので見てみました。最初のページに大きく書いてあるのは『勉学に部活動に気力を！』という体育館の外壁に掲示してある言葉です（昔は部活動ではなく体育だったのですが）。Ｍ高校に限らず最近聞くことが多いのが『文武両道』の言葉です。「勉強も部活動もがんばりましょう！」ということですがこれってどうなのでしょう？
昔話を語らせてください。
私は43年前の1979年にＵ高校に入学しました。当時のＵ高校は普通科・理数科と商業科がまるで別の学校であるかのようで（おそらく旧制Ｕ中学出身者と旧制Ｕ商業出身者の確執のようなものが尾を引いていたのではないかと想像します。Ｕ市出身の父もそのように言っていましたので）、校舎は別校舎、体育祭の団体も別、制服の襟章も別、その上修学旅行ですら別日程でした。
文武の面においては普通科・理数科は『文』を担当するから商業科の皆さんは『武』担当をお願いします、ともに頑張りましょう！といった感じでした。先生方もそう思っていたようで、運動部に入っていた普通科・理数科の生徒にはあからさまに「いつ辞めるの？」と言っていた先生までおられました。
こんなこと書くと当時のＵ高校が大学進学に関してスパルタ教育だったと思われそうですが、実際は宿題もほとんどないような放任主義でした。ただし「君らはやらなければならないってことは知ってるのだから、押し付けの指導はしない。各自自分の目標に向けてやるべきことはやれよ。私達は最大限のフォローをするから安心して勉学に励みなさい」というものでした。そのおかげで私達はのびのびと勉強ができ、今になって考えると本当に良い先生方に恵まれたと思います。
商業科の面々ものびのびと部活動に励んでいた印象がありますね。やんちゃな生徒も少なからずいましたが…。
文武両道は理想です。愛媛県の高校教育関係者の方々はその理想を追い求めることに懸命で現実が見えてないと感じますね。県立高校は軒並み進学実績を落としてますから。
実際には最近のトレンドは『文武別道』です。一つは学校全体を見ると文武両道ですが『文』と『武』の担当者が別になっているものです。県内でいうと済美高校あたりのやり方がこれに該当するでしょう。スポーツ専門クラスと大学特進クラスを完全に分けてるような。
もう一つの文武両道のあり方としてよく取り上げられるのが慶應義塾高校や早稲田大学高等学院をはじめとする大学付属校です。世間的には『エスカレーター校』と呼ばれているように、それなりの成績を修めていればほぼ無試験で大学に入学できる高校です。この環境だと文武両道も可能でしょう。
先ほど県立高校の進学実績について触れましたが、私の時代と比較すると少子化で全国的に生徒数が減ってます。大学の入学定員はというと、これは増えてます。となると例えば東京大学の合格者数が増えるのが当たり前なのですが…現実は減り続けています。東大に進学するのが良いことだとはいいませんが、今の現実の一つの指標にはなるでしょう。
私なりの結論を申し上げると、文武両道はＵ高校だと文武の担当者を分けることで可能かもしれませんが今のＭ高校の規模では到底無理です。
こんな事を言うとおそらく反対意見も多いかと思います。「〇〇くんは立派に両立してたじゃないか」とか「今の大学入試には総合型選抜や学校推薦型選抜だってあるのだから」と言われるかもしれません。これについては次回の塾だよりで触れたいと思います。
10月7日（金）
[中1数学MS]
授業：テスト 平面図形・空間図形-3
宿題：p.113～120、平面図形・空間図形-4（10/14）
[中1英語AY]
授業：テスト 10-一般動詞（3人称・単数）
宿題：再テスト（10/14）
[高2数学]
授業：p.226～232 c.c.58
次回：p.232～235
宿題：363,365(5)～(8),366,369(3)(4),370～372,394
2022/10/06
10月5日（水）
[中1英語KJ]
授業：テスト 補講4-助動詞
宿題：補講5-動詞を使った表現（10/19）
[中1数学KR]
授業：演習
宿題：1次方程式-1（10/12）
[中1英語KR]
授業：演習
宿題：4-一般動詞（1・2人称）（10/19）
[中2数学NM]
授業：テスト 確率-2
宿題：p.133～142、確率-3（10/12）
[中2数学YA]
授業：テスト 確率-2
宿題：p.133～142、確率-3（10/12）
2022/10/03
10月3日（月）
[中2数学NK]
授業：演習
宿題：平行四辺形-1（10/11）
[中2数学HK]
授業：テスト 1次関数-4
宿題：p.73～88（10/11）
[中3数学OR]
授業：テスト 2次関数-3（再）
宿題：p.115～124（10/10）
2022/10/01
9月30日（金）
[中1数学KJ]
授業：テスト 不等式-2
宿題：不等式-2（10/7）
[中1数学MS]
授業：テスト 平面図形・空間図形-2
宿題：p.111～112、平面図形・空間図形-3（10/7）
[中2英語YA]
授業：テスト 11-不定詞1
宿題：12-不定詞2（10/15）
[中3英語OR]
授業：テスト 11-不定詞1
宿題：12-不定詞2（10/14）
[高2数学]
授業：p.224～225
次回：p.226～228
宿題：364,365(1)～(4),368,369(1)(2)
2022/09/30
2022/09/29
9月28日（水）
[中1数学NH]
授業：演習
宿題：不等式-1（10/5）
[中2英語NK]
授業：テスト 14-文型
宿題：15-形容詞、副詞（10/12）
[中2英語NM]
授業：テスト 10-現在完了2
宿題：11-不定詞1（10/12）
[中2数学YA]
授業：テスト 確率-1
宿題：p.123～132、確率-2（10/5）
[高2英語KS]
授業：テスト 6-不定詞
宿題：7-動名詞（10/12）
2022/09/28
2022/09/27
2022/09/25
9月24日（土）
[中1数学NH]
授業：演習
宿題：P.71～76（9/28）
[中1英語NH]
授業：テスト 7-命令文
宿題：8-会話表現（10/8）
[高1英語SK]
授業：テスト 7-不定詞
宿題：8-動名詞（10/8）
2022/09/24
2022/09/22
9月21日（水）
[中1英語KJ]
授業：テスト 補講3-There is～.の文
宿題：補講4-助動詞（10/5）
[中1数学AY]
授業：テスト 1次方程式-4
宿題：再テスト（9/28）
[中1英語NH]
授業：テスト 6-形容詞、副詞
宿題：7-命令文（10/5）
[中2数学YA]
授業：演習
宿題：確率-1（9/28）
[中2数学HK]
授業：テスト 1次関数-3（再）
宿題：p.61～72、1次関数-4（9/28）
[中2数学MS]
授業：テスト 連立方程式-3（再）
宿題：連立方程式-4（9/28）
2022/09/21
旧統一教会（勝共連合・原理研）の思い出
今回はこれまでと趣が異なりますが、タイトルからして不穏ですね…。誤解のないように申し上げておきますが、私は現信者でも元信者でもございません。
私がまだ夢多き青年であった大学入学時、今と同様にキャンパスでは新入部員獲得のために各部・サークルが新歓活動を繰り広げていました。その中に『原開研』というサークルがありポスターを掲示し新歓のチラシを配っていました。当時工学部に応用原子核工学科がありましたので、おそらくその学生たちが原子力開発について研究するサークルだったのだと思われます。そのチラシの中に「当サークルは『原理研・統一教会』とは一切関係がありません」という記述があり、『原理研』とは何だろう？と疑問に思った私が部の先輩に尋ねたところ、「あそこ（原理研）は相手にしちゃだめだ！とんでもないことになるぞ」と忠告されました。
その後大学にも少しなじんできた頃、帰宅時に大学正門の近辺にて学生に声をかける数人の人たち（おそらく学生ではない）を見かけるようになり、ある日とうとう私にも声をかけてきました。田舎育ちで人を疑うことを知らない純情な青年だった私（ここは笑うところではないので間違いのないようお願いします…）は、せっかく声をかけてもらったのだからと足を止めて話を聞くことにしました。以下、その勧誘者（勧）と私の会話です。
勧「すみません、今お時間大丈夫ですか？」
私「少しでしたら…」
勧「あなたは神の存在を信じますか？」
私「いいえ、全く信じてませんね」
勧「そうなんですね。ところであなたは物事には原因と結果があるのはご存知ですよね？」
私「まあそうですね」
勧「でもその原因も他のなにかの結果ということができますよね」
私「それはそうじゃないですかね」
勧「となると、原因の原因、更にその原因があり、この流れはどこまでも続くことになり始まりを見つけることができない、ということになりませんか。これっておかしいですよね」
私「（いや別におかしいとは思ってないけど）…そうなんですかね、おかしいですかね」
勧「始まりがないことになるのですからおかしいです。ですが実は始まりがあり、その始まりのことを『絶対原因』というのです。その『絶対原因』こそが神の存在なのです」
私「………」
勧「神の存在について興味はありませんか？」
私「全くありません。では失礼します」
勧「いや、ちょっと…」（私、無視して帰る）
（ちなみにこれはカントが神の存在の『宇宙論的証明』と分類したものらしい）
以後、何度もこの人達につきまとわれることになりました…本当にしつこいです。
このことを友人（高校・大学が同じ）に話したところ、同様につきまとわれていたとのことで、ある日次のように言ったそうです。
友「あなたは点に面積がないのは知ってますよね」
勧「はい」
友「その点の集合である線にも面積がありませんよね」
勧「はい」
友「でもその面積がない線が集まって面となると面積があることになる…。『無』から『有』が生まれることってそんなにおかしなことですか？」
勧「………」
（実はこの理論にはかなり飛躍があるのですがそこには目をつむるということで）
私はこの友人のように論破することができなかったのでしばらくつきまとわれる日が続きました。
その後、こちらに帰ってこの仕事を始めた頃、お世話になった先輩から面白いものがあるからぜひ来いというので行ったところ、その先輩の友人が統一教会に入信し、買ってくれと言って置いていったものがあるとのこと。それは統一教会系の会社が販売している麦から作ったコーラ系飲料『メッコール』という飲み物で、飲んでみろと笑いながら言うので一口飲むと…「こりゃ人間の飲み物じゃないよ…」とギブアップしました（ちなみに『世界一まずいコーラ』と言われているそうです）。
長々と昔語りをしましたが、何を言いたいかというと、「今世間を騒がせている旧統一教会のようなカルト的な宗教団体は意外とあなたの身近なところで活動し勧誘している」ということです。実際、宇和島にも宇東のすぐそばに旧統一教会の支部がありますし、かつてのオウム真理教も最初はヨガ研究会などの名目で信者を集めていました。こういう団体は純真な若者や心に悩みがある人、不幸を感じている人を狙ってきます。くれぐれもご注意ください。
2022/09/18
9月17日（土）
[中1数学NH]
授業：テスト 1次方程式-4
宿題：P.65～70、1次方程式-5（9/24）
[中2英語YA]
授業：テスト 10-現在完了2
宿題：11-不定詞1（10/1）
[中2英語MS]
授業：テスト 2-be動詞の過去形
宿題：3-過去進行形（10/1）
2022/09/17
2022/09/16
9月15日（木）
[中2数学NK]
授業：テスト 平行と合同-3
宿題：平行と合同-4（9/22）
[高1数学]
授業：p.205～208
次回：p.210～213
宿題：334～335,342,357,358,362
2022/09/15
9月14日（水）
[中1数学KJ]
授業：演習
宿題：p.47～50、不等式-2（9/21）
[中1英語AY]
授業：テスト 9-canの文
宿題：10-一般動詞（3人称・単数）（9/28）
[中2数学YA]
授業：テスト 平行四辺形-3（再）
宿題：p.117～122（9/21）
[中2英語NM]
授業：テスト 9-現在完了1
宿題：10-現在完了2（9/28）
[中2数学HK]
授業：テスト 1次関数-3
宿題：再テスト（9/21）
[中2数学MS]
授業：テスト 連立方程式-3
宿題：再テスト（9/21）
[中3英語OR]
授業：テスト 10-現在完了2
宿題：11-不定詞1（9/28）
2022/09/14
9月13日（火）
[中1数学MS]
授業：テスト 平面図形・空間図形-1
宿題：p.103～110、平面図形・空間図形-2（9/20）
[中2数学NM]
授業：テスト 平行四辺形-3
宿題：p.117～122（9/20）
[高2数学]
授業：p.207
次回：p.208～211
宿題：336
2022/09/13
9月12日（月）
[中2英語NK]
授業：テスト 13-接続詞
宿題：14-文型（9/26）
[中3数学OR]
授業：テスト 2次関数-2
宿題：p.107～114、2次関数-3（9/26）
[高1数学]
授業：p.202～204
次回：p.205～208
宿題：329,332,337,340,341
2022/09/10
2022/09/09
9月8日（木）
[中2数学NK]
授業：テスト 平行と合同-2（再）
宿題：p.89～96、平行と合同-3（9/15）
[高1数学]
授業：p.198～201
次回：p.202～204
宿題：331,333,338
2022/09/08
9月7日（水）
[中1英語KJ]
授業：テスト 補講2-未来の文
宿題：補講3-There is～.の文（9/21）
[中2数学HK]
授業：テスト 1次関数-2
宿題：1次関数-3（9/14）
[高2英語KS]
授業：テスト 5-受動態
宿題：6-不定詞（9/21）
2022/09/07
2022/09/06
9月5日（月）
[中2数学NM]
授業：テスト 平行四辺形-2
宿題：p.107～116、平行四辺形-3（9/13）
[中3数学OR]
授業：テスト 2次関数-1
宿題：p.97～106、2次関数-2（9/12）
[高1数学]
授業：p.194～197
次回：p.198～202
宿題：327,328,330
2022/09/04
2022/09/03
9月2日（金）
[中1数学KJ]
授業：演習
宿題：不等式-1（9/14）
[中1英語MS]
授業：テスト 補講3-There is～.の文
宿題：補講4-助動詞（9/16）
[中1数学MS]
授業：演習
宿題：平面図形・空間図形-1（9/9）
[中1数学AY]
授業：テスト 1次方程式-3（再）
宿題：P.57～64、1次方程式-4（9/14）
[高2数学]
授業：p.198～200
次回：p.201～204
宿題：302～310
2022/09/02
2022/09/01
8月31日（水）
[中1数学KJ]
授業：演習
宿題：P.71～76（9/7）
[中1数学MS]
授業：テスト 関数と比例-4（再）
宿題：p.85～102（9/6）
[中1数学NH]
授業：テスト 1次方程式-3
宿題：P.57～64、1次方程式-4（9/7）
[中2英語NM]
授業：テスト 8-受動態
宿題：9-現在完了1（9/14）
[中2数学HK]
授業：テスト 1次関数-1
宿題：p.53～60、1次関数-2（9/7）
2022/08/31
2022/08/30
2022/08/28
8月27日（土）
[中2数学YA]
授業：テスト 平行四辺形-2
宿題：p.107～116、平行四辺形-3（9/10）
[中2数学MS]
授業：テスト 連立方程式-2
宿題：p.31～38、連立方程式-3（9/7）
[高1英語KK]
授業：テスト 11-分詞構文
宿題：12-関係代名詞（9/10）
2022/08/27
8月26日（金）
[中1英語KJ]
授業：テスト 補講1-過去進行形
宿題：補講2-未来の文（9/9）
[中1英語AY]
授業：テスト 8-会話表現
宿題：9-canの文（9/9）
[中1英語NH]
授業：テスト 5-名詞・代名詞の複数形
宿題：6-形容詞、副詞（9/9）
[中3英語OR]
授業：テスト 9-現在完了1
宿題：10-現在完了2（9/9）
[高1英語ER]
授業：テスト 12-関係代名詞（再）
宿題：13-関係副詞（9/9）
[高2数学]
授業：p.189～195
次回：p.195～199
宿題：290,291,293～295,297
2022/08/26
2022/08/24
8月24日（水）
[中1数学KJ]
授業：テスト 1次方程式-3
宿題：P.65～70、1次方程式-5（8/31）
[中2英語NK]
授業：テスト 12-動名詞
宿題：13-接続詞（9/8）
[中2数学NM]
授業：テスト 平行四辺形-1
宿題：平行四辺形-2（9/1）
[中2英語YA]
授業：テスト 8-受動態
宿題：9-現在完了1（9/7）
[中2数学HK]
授業：演習
宿題：1次関数-1（8/31）
[中2英語MS]
授業：テスト 1-一般動詞の過去形
宿題：2-be動詞の過去形（9/7）
2022/08/23
8月22日（月）
[中2数学NK]
授業：演習
宿題：平行と合同-1（8/29）
[中3数学OR]
授業：テスト 2次方程式-4
宿題：p.89～96（8/29）
[高1数学]
授業：p.177～179
次回：p.181～184
宿題：304,306～309,364,365
2022/08/20
8月19日（金）
[中1英語MS]
授業：テスト 補講2-未来の文
宿題：補講3-There is～.の文（9/2）
[中1数学NH]
授業：テスト 1次方程式-2
宿題：1次方程式-3（8/26）
[高1英語ER]
授業：テスト 12-関係代名詞
宿題：再テスト（8/26）
[高2数学]
授業：p.178～183
次回：p.186～189
宿題：269～271,273～275,278,345
2022/08/19
2022/08/18
8月17日（水）
[中1数学KJ]
授業：テスト 1次方程式-3
宿題：P.57～64、1次方程式-4（8/26）
[中1英語NH]
授業：テスト 4-一般動詞（1・2人称）
宿題：5-名詞・代名詞の複数形（8/31）
[中2数学NK]
授業：テスト 1次関数-4
宿題：p.73～88（8/24）
[中2英語NM]
授業：テスト 7-基本文型
宿題：8-受動態（8/31）
[中2数学HK]
授業：テスト 連立方程式-4
宿題：p.39～52（8/24）
2022/08/17
8月16日（火）
[中2数学NM]
授業：演習
宿題：平行四辺形-1（8/23）
[中2数学YA]
授業：テスト 平行四辺形-1
宿題：平行四辺形-2（8/27）
[高2数学]
授業：p.174～177
次回：p.178～180
宿題：258～266,268,272,276
2022/08/13
8月12日（金）
[中1数学MS]
授業：テスト 関数と比例-3
宿題：関数と比例-4（8/19）
[中2数学MS]
授業：連立方程式-1
宿題：p.25～30、連立方程式-2（8/24）
[中3英語OR]
授業：テスト 8-受動態
宿題：9-現在完了1（8/26）
[高1英語KK]
授業：テスト 10-使役動詞、知覚動詞
宿題：11-分詞構文（8/26）
[高2数学]
授業：p.164～166
次回：p.174～177
宿題：238,239,252,253
2022/08/10
2022/08/09
8月8日（月）
[中2英語YA]
授業：テスト 7-基本文型
宿題：8-受動態（8/24）
[中2数学HK]
授業：テスト 連立方程式-3
宿題：連立方程式-4（8/17）
[中3数学OR]
授業：テスト 2次方程式-3
宿題：p.81～88、2次方程式-4（8/19）
[高1数学]
授業：p.162～167
次回：p.174～177
宿題：265,272,282～286
2022/08/06
8月5日（金）
[中1数学MS]
授業：テスト 関数と比例-2
宿題：p.77～84、関数と比例-3（8/12）
[中1英語AY]
授業：テスト 7-命令文（再）
宿題：8-会話表現（8/19）
[中1数学NH]
授業：テスト 1次方程式-1
宿題：p.51～56、1次方程式-2（8/12）
[中2英語MS]
授業：演習
宿題：1-一般動詞の過去形（8/19）
[高2数学]
授業：p.155～161
次回：p.162～165
宿題：226,227,230,232,233,243,246,251
2022/08/05
8月4日（木）
[中2数学NK]
授業：テスト 1次関数-3
宿題：p.61～72、1次関数-4（8/16）
[中2数学NM]
授業：テスト 平行と合同-4
宿題：p.97～106（8/16）
[中3数学MA]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-4
[高1数学]
授業：p.158～161
次回：p.162～166
宿題：271,275～277
2022/08/04
8月3日（水）
[中1数学AY]
授業：テスト 1次方程式-2
宿題：1次方程式-3（8/10）
[中1英語NH]
授業：テスト 3-He is～.Who is～?の文
宿題：4-一般動詞（1・2人称）（8/17）
[中2数学YA]
授業：演習
宿題：平行四辺形-1（8/16）
[中2数学MS]
授業：演習
宿題：連立方程式-1（8/10）
[高1英語SK]
授業：テスト 5-助動詞（再）
宿題：6-受動態（8/17）
2022/08/03
2022/08/02
8月1日（月）
[中1数学KJ]
授業：テスト 1次方程式-2
宿題：1次方程式-3（8/10）
[中3数学OR]
授業：テスト 2次方程式-2
宿題：p.73～80、2次方程式-3（8/8）
[高1数学]
授業：p.154～157
次回：p.158～162
宿題：259～262,269,270,273,274,278,279,287
2022/08/01
2022/07/30
7月29日（金）
[中1数学MS]
授業：テスト 関数と比例-1
宿題：関数と比例-2（8/5）
[中1英語AY]
授業：テスト 7-命令文
宿題：再テスト（8/5）
[中2数学YA]
授業：テスト 平行と合同-4
宿題：p.97～106（8/6）
[中3英語OR]
授業：テスト 7-基本文型
宿題：8-受動態（8/12）
[高1英語KK]
授業：テスト 9-分詞
宿題：10-使役動詞、知覚動詞（8/12）
[高2数学]
授業：p.149～152
次回：p.154～156
宿題：221～225,250
2022/07/29
7月28日（木）
[中2英語NK]
授業：テスト 10-いろいろな疑問文
宿題：11-不定詞（8/9）
[中2数学NM]
授業：テスト 平行と合同-3
宿題：平行と合同-4（8/4）
[中3数学MA]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-2
宿題：図形と計量の組合せ-3（8/3）
[高1数学]
授業：p.148～153
次回：p.154～157
宿題：258,263,264,267,268,291
2022/07/28
7月27日（水）
[中1英語KJ]
授業：テスト 16-不規則動詞の過去形
宿題：17-be動詞の過去形（8/10）
[中1数学NH]
授業：テスト 文字と式-3
宿題：p.39～46、1次方程式-1（8/6）
[中2英語NM]
授業：テスト 6-比較
宿題：7-基本文型（8/10）
[中2英語YA]
授業：テスト 6-比較
宿題：7-基本文型（8/10）
[高1英語SK]
授業：テスト 5-助動詞
宿題：再テスト（8/3）
[高2英語KS]
授業：テスト 3-完了形
宿題：4-助動詞（8/10）
2022/07/27
7月26日（火）
[中1英語MS]
授業：テスト 補講1-過去進行形
宿題：補講2-未来の文（8/9）
[中2数学NK]
授業：テスト 1次関数-2
宿題：1次関数-3（8/2）
[高2数学]
授業：p.142～147
次回：p.149,151～154
宿題：211～214,216～220
2022/07/26
7月25日（月）
[中3数学OR]
授業：テスト 2次方程式-1（再）
宿題：p.65～72、2次方程式-2（8/1）
[高1数学]
授業：p.141～147
次回：p.148～154
宿題：247,248,251～255,257
2022/07/23
2022/07/22
2022/07/21
7月20日（水）
[中1数学KJ]
授業：テスト 1次方程式-1
宿題：p.51～56、1次方程式-2（7/29）
[中1数学AY]
授業：テスト 1次方程式-1（再）
宿題：再々テスト（7/22）
[中1英語NH]
授業：テスト 2-This is～.What is～?の文
宿題：3-He is～.Who is～?の文（8/3）
[中2数学NM]
授業：テスト 平行と合同-2
宿題：p.89～96、平行と合同-3（7/27）
2022/07/20
7月19日（火）
[中2数学NK]
授業：テスト 1次関数-1
宿題：p.53～60、1次関数-2（7/26）
[高2数学]
授業：p.129～135
次回：p.136～139
宿題：200,202,210,247
2022/07/16
2022/07/15
2022/07/14
7月13日（水）
[中1数学AY]
授業：テスト 1次方程式-1
宿題：再テスト（7/20）
[中2英語NM]
授業：テスト 5-形容詞、副詞
宿題：6-比較（7/27）
[中2英語YA]
授業：テスト 5-形容詞、副詞
宿題：6-比較（7/27）
[中2数学HK]
授業：テスト 連立方程式-2
宿題：p.31～38、連立方程式-3（7/20）
2022/07/13
7月12日（火）
[中2数学NM]
授業：テスト 平行と合同-1
宿題：平行と合同-2（7/19）
[高1英語KK]
授業：テスト 8-動名詞
宿題：9-分詞（7/26）
[高2数学]
授業：p.122～124
次回：p.125～128
宿題：187,189,194,195
2022/07/12
7月11日（月）
[中2数学NK]
授業：演習
宿題：1次関数-1（7/19）
[高1数学]
授業：p.129～131
次回：p.132～135
宿題：225～228,232,235
[高2英語KS]
授業：テスト 2-未来を表す表現、進行形
宿題：3-完了形（7/25）
2022/07/10
7月9日（土）
[中3数学MA]
授業：演習
宿題：図形と計量の組合せ-1（7/16）
[中3数学SR]
授業：テスト 多項式-4
宿題：p.27～34、平方根-1（7/16）
[高1英語SK]
授業：テスト 4-完了形
宿題：5-助動詞（7/23）
[高2英語DS]
授業：テスト 13-関係副詞
宿題：14-比較（7/23）
2022/07/09
7月8日（金）
[中1英語MS]
授業：テスト 17-be動詞の過去形
宿題：補講1-過去進行形（7/22）
[中3数学MA]
授業：テスト 三平方の定理-4
宿題：p.189～194（7/13）
[中3数学OR]
授業：演習
宿題：2次方程式-1（7/15）
[中3英語OR]
授業：テスト 6-比較
宿題：7-基本文型（7/22）
[高1英語ER]
授業：テスト 10-使役動詞・知覚動詞（再）
宿題：11-分詞構文（7/22）
2022/07/08
2022/07/06
2022/07/05
7月4日（月）
[中1数学MS]
授業：テスト 不等式-2
宿題：不等式-3（7/12）
[中2数学HK]
授業：テスト 連立方程式-1
宿題：p.25～30、連立方程式-2（7/13）
[高1数学]
授業：p.114～118
次回：p.119～123
宿題：201～203,207,208,211～213
2022/07/02
2022/06/29
6月29日（水）
[中1数学KJ]
授業：テスト 文字と式-3（再）
宿題：p.39～46（7/6）
[中1数学AY]
授業：テスト 文字と式-3
宿題：p.39～46（7/6）
[中1数学NH]
授業：テスト 文字と式-1（再）
宿題：p.25～32、文字と式-2（7/6）
[中2英語YA]
授業：テスト 4-代名詞
宿題：5-形容詞、副詞（7/13）
[中2数学YA]
授業：演習
宿題：平行と合同-1（7/13）
2022/06/28
2022/06/25
2022/06/24
2022/06/22
6月21日（火）
[中1数学MS]
授業：テスト 不等式-1（再）
宿題：p.47～50、不等式-2（6/28）
[中2数学NM]
授業：テスト 1次関数-4（再）
宿題：p.73～88（6/28）
[高1英語KK]
授業：テスト 7-不定詞
宿題：8-動名詞（7/5）
[高2数学]
授業：p.107～109
次回：p.110～112
宿題：163～172,175
2022/06/21
6月20日（月）
[中2数学HK]
授業：テスト 式の計算-3
宿題：p.11～24（6/27）
[高1数学]
授業：p.107～113
次回：p.114～117
宿題：196～200,205,206,215,218,288,289
2022/06/18
2022/06/17
6月16日（木）
[中3英語SR]
授業：テスト 7-基本文型
宿題：8-受動態（6/30）
[高1数学]
授業：p.99～102
次回：p.107～110
宿題：173,175,176,188,190,191,193～195
2022/06/16
6月15日（水）
[中1数学AY]
授業：テスト 文字と式-2
宿題：p.33～38、文字と式-3（6/22）
[中1数学NH]
授業：演習
宿題：文字と式-1（6/22）
[中2数学NM]
授業：テスト 1次関数-4
宿題：再テスト（6/21）
[中3数学OR]
授業：テスト 平方根-3
宿題：平方根-4（6/24）
[中3数学SR]
授業：テスト 多項式-3
宿題：p.19～26、多項式-4（6/22）
[高1英語SK]
授業：テスト 3-基本時制
宿題：4-完了形（6/29）
[高3数学]
授業：p.520～p.522
次回：演習
宿題：248,250～255
2022/06/15
2022/06/14
6月13日（月）
[中2英語NK]
授業：テスト 7-There is～.の文
宿題：8-名詞、冠詞（6/27）
[中2数学HK]
授業：テスト 式の計算-2
宿題：式の計算-3（6/20）
[高1数学]
授業：p.94～98
次回：p.99～101
宿題：177,178,180～187,189,192
[高2英語KS]
授業：テスト 1-文型
宿題：2-文の種類（6/27）
2022/06/11
6月10日（金）
[中1英語MS]
授業：テスト 16-不規則動詞の過去形
宿題：17-be動詞の過去形（6/24）
[中1英語AY]
授業：テスト 4-一般動詞（1・2人称）
宿題：5-名詞・代名詞の複数形（6/24）
[高2数学]
授業：p.88～94
次回：p.96～99
宿題：128,130～135,138,154
2022/06/10
6月9日（木）
[中2英語NM]
授業：テスト 3-名詞、冠詞
宿題：4-代名詞（6/23）
[中3数学MA]
授業：演習
宿題：三平方の定理-1（6/15）
[高1英語ER]
授業：テスト 10-使役動詞・知覚動詞
宿題：再テスト（6/14）
[高1数学]
授業：p.82～93
次回：p.94～97
宿題：158,166～172,174,179
2022/06/09
6月8日（水）
[中2数学NM]
授業：テスト 1次関数-3（再）
宿題：p.61～72、1次関数-4（6/15）
[中2数学YA]
授業：テスト 1次関数-3（再）
宿題：p.61～72、1次関数-4（6/15）
2022/06/08
6月7日（火）
[中1英語KJ]
授業：テスト 14-現在進行形
宿題：15-規則動詞の過去形（6/20）
[中2数学NK]
授業：テスト 連立方程式-3
宿題：連立方程式-4（6/14）
[中2数学NM]
授業：テスト 1次関数-3
宿題：再テスト（6/8）
[高2数学]
授業：p.83～86
次回：p.88～90
宿題：125～127,129,133,134,137
2022/06/07
6月6日（月）
[中2数学HK]
授業：テスト 式の計算-1
宿題：p.2～10、式の計算-2（6/13）
[中3数学OR]
授業：テスト 平方根-2
宿題：p.45～50、平方根-3（6/13）
[高1英語KK]
授業：テスト 6-受動態
宿題：7-不定詞（6/20）
[高1数学]
授業：p.76～81
次回：p.82,90～92
宿題：134,135,137～139,141～148,150～155,157
2022/06/06
2022/06/04
6月3日（金）
[中1数学MS]
授業：演習
宿題：P.71～76、不等式-1（6/10）
[中3英語OR]
授業：テスト 4-代名詞
宿題：5-形容詞、副詞（6/17）
[高2数学]
授業：p.76～80
次回：p.83～86
宿題：113,116～118,120～122,124,153
2022/06/03
2022/06/02
6月1日（水）
[中1数学AY]
授業：テスト 文字と式-1
宿題：p.25～32、文字と式-2（6/8）
[中2数学HK]
授業：演習
宿題：式の計算-1（6/6）
[中3数学MA]
授業：演習
宿題：p.165～180（6/8）
[中3英語SR]
授業：テスト 6-比較
宿題：7-基本文型（6/15）
[高1英語SK]
授業：テスト 2-文の種類（再）
宿題：3-基本時制（6/15）
[高3数学]
授業：p.506,p.510
次回：p.518～p.519
宿題：243(1)～(3),244
2022/06/01
5月31日（火）
[中2数学NK]
授業：テスト 連立方程式-2
宿題：p.31～38、連立方程式-3（6/7）
[中2数学NM]
授業：テスト 1次関数-2
宿題：1次関数-3（6/7）
[高2数学]
授業：p.72～75
次回：p.76～78
宿題：105～107,110～112,115,119,152
2022/05/31
5月30日（月）
[中1数学KJ]
授業：テスト 文字と式-2
宿題：p.33～38、文字と式-3（6/6）
[中2英語NK]
授業：テスト 6-命令文
宿題：7-There is～.の文（6/13）
[中3数学OR]
授業：テスト 平方根-1
宿題：p.35～44、平方根-2（6/6）
[高1数学]
授業：p.60～69
次回：p.69～72
宿題：87,88,98,100～108,119～122,128
[高2英語KS]
授業：テスト 24-発音とアクセント
宿題：1-文型（6/13）
2022/05/29
2022/05/28
5月27日（金）
[中1数学MS]
授業：テスト 1次方程式-4（再）
宿題：P.65～70、1次方程式-5（6/3）
[中1英語AY]
授業：テスト 3-He is～.Who is～?の文（再）
宿題：4-一般動詞（1・2人称）（6/10）
[高2数学]
授業：p.66～71
次回：p.72～75
宿題：95～97,99～104,108,109,114,123,151
2022/05/27
5月26日（木）
[中2英語NM]
授業：テスト 2-未来の文、助動詞
宿題：3-名詞、冠詞（6/9）
[高1英語ER]
授業：テスト 9-分詞
宿題：10-使役動詞・知覚動詞（6/9）
[高1数学]
授業：p.58～59
次回：p.60～63
宿題：80,86,89,91,95～97
2022/05/26
5月25日（水）
[中1数学AY]
授業：演習
宿題：文字と式-1（6/1）
[中2英語YA]
授業：テスト 2-未来の文、助動詞
宿題：3-名詞、冠詞（6/8）
[高3数学]
授業：p.501～p.503
次回：p.504～p.506
宿題：239,241,242
2022/05/25
5月24日（火）
[中1英語MS]
授業：テスト 15-規則動詞の過去形
宿題：16-不規則動詞の過去形（6/7）
[中2数学NM]
授業：テスト 1次関数-1
宿題：p.53～60、1次関数-2（5/31）
[高2数学]
授業：p.64～65
次回：p.66～68
宿題：92～94,98
2022/05/24
5月23日（月）
[中1英語KJ]
授業：テスト 13-疑問詞で始まる疑問文
宿題：14-現在進行形（6/6）
[高1英語KK]
授業：テスト 5-助動詞
宿題：6-受動態（6/6）
[高1数学]
授業：p.50～57
次回：p.58～62
宿題：57,72,75～78,81,83～85,90,92,99
2022/05/22
2022/05/21
5月20日（金）
[中1数学MS]
授業：テスト 1次方程式-4
宿題：再テスト（5/27）
[中1英語AY]
授業：テスト 3-He is～.Who is～?の文
宿題：再テスト（5/27）
[中2英語NK]
授業：テスト 5-助動詞
宿題：6-命令文（6/2）
[中2数学YA]
授業：テスト 1次関数-1（再）
宿題：p.53～60、1次関数-2（5/28）
[中3英語OR]
授業：テスト 3-名詞、冠詞
宿題：4-代名詞（6/3）
[高2数学]
授業：p.58～62
次回：p.64～67
宿題：80～91
2022/05/19
2022/05/18
2022/05/16
5月16日（月）
[中1数学KJ]
授業：テスト 文字と式-1
宿題：p.25～32、文字と式-2（5/23）
[中2数学NM]
授業：演習
宿題：1次関数-1（5/23）
[中3数学OR]
授業：テスト 多項式-4
宿題：p.27～34、平方根-1（5/23）
2022/05/14
2022/05/12
2022/05/11
2022/05/10
5月9日（月）
[中1英語KJ]
授業：テスト 12-時刻、曜日
宿題：13-疑問詞で始まる疑問文（5/23）
[中1数学KJ]
授業：演習
宿題：文字と式-1（5/16）
[中2数学NK]
授業：演習
宿題：連立方程式-1（5/16）
[中2英語NM]
授業：テスト 1-動詞
宿題：再テスト（5/12）
[中3数学OR]
授業：テスト 多項式-3
宿題：p.19～26、多項式-4（5/16）
[高1数学]
授業：p.46～49
次回：p.50～55
宿題：67～71,73,74,112
2022/05/08
2022/05/07
5月6日（金）
[中1数学KJ]
授業：テスト 正負の数-4
宿題：p.17～24（5/13）
[中1数学MS]
授業：テスト 1次方程式-3（再）
宿題：P.57～64、1次方程式-4（5/13）
[中1英語AY]
授業：テスト 2-This is～.What is～?の文
宿題：3-He is～.Who is～?の文（5/20）
[中2英語NK]
授業：テスト 4-未来の文
宿題：5-助動詞（5/20）
[中3英語OR]
授業：テスト 2-未来の文、助動詞
宿題：3-名詞、冠詞（5/20）
[高2数学]
授業：p.50～52
次回：p.58～61
宿題：66,67,69,70
2022/05/03
5月2日（月）
[中2数学NK]
授業：テスト 式の計算-3
宿題：p.11～24（5/9）
[中2数学YA]
授業：テスト 連立方程式-4
宿題：p.39～52（5/9）
[中3数学OR]
授業：テスト 多項式-2
宿題：p.13～18、多項式-3（5/9）
[高1数学]
授業：p.43～45
次回：p.46～49
宿題：54,56,61,65,66,118
2022/05/01
2022/04/29
4月28日（木）
[中3数学MA]
授業：テスト 相似な図形-1
宿題：p.141～146、相似な図形-2（5/7）
[高1数学]
授業：p.36～42
次回：p.43～46
宿題：47,51～53,58～60,62～64
2022/04/28
2022/04/27
2022/04/26
4月25日（月）
[中1英語KJ]
授業：テスト 11-目的格、所有代名詞
宿題：12-時刻、曜日（5/9）
[中2数学NK]
授業：テスト 式の計算-2
宿題：式の計算-3（5/2）
[中2数学NM]
授業：テスト 連立方程式-3（再）
宿題：連立方程式-4（5/2）
[高1数学]
授業：p.32～35
次回：p.36～42
宿題：45,46,49,50,111
[高2英語KS]
授業：テスト 22-強調、否定
宿題：23-前置詞（5/9）
2022/04/25
4月23日（土）
[中2数学YA]
授業：テスト 連立方程式-3
宿題：連立方程式-4（4/30）
[中3数学MA]
授業：テスト 円-3
宿題：p.133～140、相似な図形-1（4/30）
[高3数学]
授業：p.481～p.482
次回：p.483～p.485
宿題：217～219,221
2022/04/23
4月22日（金）
[中1数学KJ]
授業：テスト 正負の数-3
宿題：正負の数-4（5/2）
[中1数学MS]
授業：テスト 1次方程式-3
宿題：再テスト（5/6）
[中1英語AY]
授業：テスト 1-I am～.You are～.の文
宿題：2-This is～.What is～?の文（5/6）
[中3英語OR]
授業：テスト 1-動詞
宿題：2-未来の文、助動詞（5/6）
[高2数学]
授業：p.40～45
次回：p.46～48
宿題：48～53,56,58～61,65
2022/04/22
2022/04/21
4月20日（水）
[中1数学AY]
授業：テスト 正負の数-2
宿題：p.10～16、正負の数-3（4/27）
[中2英語YA]
授業：演習
宿題：1-動詞（5/7）
[中3英語SR]
授業：テスト 4-代名詞
宿題：5-形容詞、副詞（5/7）
[高1英語SK]
授業：テスト 1-文型
宿題：2-文の種類（5/7）
[高3数学]
授業：p.477～p.480
次回：p.481～p.483
宿題：213～216,222,223,257
2022/04/20
4月19日（火）
[中2英語NK]
授業：テスト 3-過去進行形
宿題：4-未来の文（5/6）
[中2数学NM]
授業：テスト 連立方程式-3
宿題：再テスト（4/25）
[中2英語NM]
授業：演習
宿題：1-動詞（5/6）
[高1英語ER]
授業：テスト 8-動名詞（再）
宿題：9-分詞（5/6）
[高1英語KK]
授業：テスト 2-文の種類
宿題：3-基本時制（5/6）
[高2数学]
授業：p.37～39
次回：p.40～43
宿題：46,47,72
2022/04/19
2022/04/18
2022/04/16
4月15日（金）
[中1数学MS]
授業：テスト 1次方程式-2
宿題：1次方程式-3（4/22）
[中3数学OR]
授業：テスト 多項式-1
宿題：p.3～12、多項式-2（4/22）
[中3数学SR]
授業：テスト 多項式-1
宿題：p.3～12、多項式-2（4/22）
[高2数学]
授業：p.34～36
次回：p.37～40
宿題：40～43,45
2022/04/15
4月14日（木）
[中1数学KJ]
授業：テスト 正負の数-2
宿題：p.10～16、正負の数-3（4/21）
[中3数学MA]
授業：テスト 円-2
宿題：円-3（4/21）
[高1数学]
授業：p.20～22
次回：p.24～27
宿題：21～24,27～29
2022/04/14
2022/04/13
4月12日（火）
[中1英語MS]
授業：テスト 13-疑問詞で始まる疑問文
宿題：再テスト（4/19）
[中2英語NM]
授業：テスト 補講4-間接疑問文
宿題：総合問題、中1・2の復習（4/19）
[高1英語ER]
授業：テスト 8-動名詞
宿題：再テスト（4/19）
[高1英語KK]
授業：テスト 1-文型
宿題：2-文の種類（4/26）
[高2数学]
授業：p.28～33
次回：p.34～37
宿題：35,37～39,44
2022/04/12
4月11日（月）
[中2数学NM]
授業：テスト 連立方程式-2
宿題：p.31～38、連立方程式-3（4/18）
[高1数学]
授業：p.16～19
次回：p.20～21
宿題：6,9～11,13～20,25,26,109,110
2022/04/09
4月8日（金）
[中1英語AY]
授業：演習
宿題：1-I am～.You are～.の文（4/22）
[中2数学YA]
授業：テスト 連立方程式-1
宿題：p.25～30、連立方程式-2（4/16）
[中3数学OR]
授業：演習
宿題：多項式-1（4/15）
[中3英語OR]
授業：演習
宿題：1-動詞（4/22）
[高2数学]
授業：p.25～27
次回：p.28～33
宿題：30～34
2022/04/08
2022/04/07
4月6日（水）
[中1数学AY]
授業：演習
宿題：正負の数-1（4/13）
[中2英語YA]
授業：テスト 補講4-間接疑問文
宿題：1,2年の復習
[中3数学MA]
授業：テスト 円-1
宿題：p.125～132、円-2（4/13）
[中3英語SR]
授業：テスト 3-名詞、冠詞
宿題：4-代名詞（4/20）
[中3数学SR]
授業：演習
宿題：多項式-1（4/13）
[高1英語KK]
授業：演習
宿題：1-文型（4/20）
[高1英語AU]
授業：演習
宿題：1-文型（4/19）
[高1英語SK]
授業：演習
宿題：1-文型（4/20）
[高3数学]
授業：p.467～p.470
次回：p.471～p.472
宿題：200～207,210
2022/04/06
4月5日（火）
[中2英語NK]
授業：テスト 2-be動詞の過去形
宿題：3-過去進行形（4/19）
[中3数学MA]
授業：演習
宿題：円-1（4/6）
[高2数学]
授業：p.21～24
次回：p.25～28
宿題：21～29
2022/04/05
2022/04/01
2022/03/30
3月29日（火）
[小学英語MS]
授業：テスト 12-時刻、曜日（再）
宿題：13-疑問詞で始まる疑問文（4/12）
[中2数学MA]
授業：テスト 2次関数-2
宿題：p.115～124
[高1数学]
授業：p.12～16
次回：p.21～24
宿題：11～15,18
2022/03/28
2022/03/27
2022/03/26
2022/03/25
2022/03/24
2022/03/23
2022/03/20
3月19日（土）
[中1数学YA]
授業：テスト 式の計算-3
宿題：p.11～24
[中2数学MA]
授業：テスト 2次関数-2
宿題：p.107～114、2次関数-3（3/26）
[高2数学]
授業：p.457～p.459
次回：p.460～p.462
宿題：177～183,187
2022/03/19
3月18日（金）
[中2英語OR]
授業：テスト 補講3-不定詞（発展）
[中3英語ER]
授業：テスト 7-不定詞
宿題：8-動名詞（4/5）
[高1数学]
授業：p.341～343
次回：p.350～352
宿題：162～164
2022/03/18
2022/03/17
3月16日（水）
[中2英語SR]
授業：テスト 2-未来の文、助動詞
宿題：3-名詞、冠詞（3/30）
[高1英語KS]
授業：テスト 21-形容詞、副詞
宿題：22-強調、否定（3/30）
[高2数学]
授業：p.446～p.457
次回：p.457～p.459
宿題：161,162,174～176
2022/03/16
2022/03/14
3月12日（土）
[中1数学YA]
授業：テスト 式の計算-2（再）
宿題：式の計算-3（3/19）
[高1英語OK]
授業：テスト 15-仮定法
宿題：16-接続詞（3/26）
[高2数学]
授業：p.442～p.445
次回：p.446～p.448
宿題：153,154,157～160,165
2022/03/12
3月11日（金）
[小学英語KJ]
授業：テスト 8-会話表現
宿題：9-canの文（3/25）
[小学数学MS]
授業：テスト 1次方程式-1
宿題：p.51～56、1次方程式-2
[中3英語NM]
授業：テスト 20-代名詞
宿題：21-形容詞、副詞（3/25）
[中3英語AU]
授業：テスト 13-動名詞
宿題：14-分詞（3/25）
[高1数学]
授業：p.328～334
次回：p.335,340,341
宿題：143～145,154
2022/03/10
3月10日（木）
[中1数学NK]
授業：テスト 平面図形・空間図形-5
[中1英語NM]
授業：テスト 補講2-現在完了
宿題：補講3-不定詞（発展）（3/24）
[中2数学MA]
授業：テスト 2次方程式-4
宿題：p.89～96、2次関数-1（3/17）
[高1英語KS]
授業：テスト 20-代名詞
宿題：21-形容詞、副詞（3/17）
2022/03/09
2022/03/07
2022/03/05
3月4日（金）
[中2英語OR]
授業：テスト 補講2-現在完了
宿題：補講3-不定詞（発展）（3/18）
[高1数学]
授業：p.439～440
次回：p.328,329,334,335
宿題：312,314,316
2022/03/03
3月2日（水）
[中2英語SR]
授業：テスト 1-動詞（再）
宿題：2-未来の文、助動詞（3/16）
[高2数学]
授業：p.430～p.431
次回：p.432～p.439
宿題：142,144,148～150
2022/03/02
3月1日（火）
[小学英語MS]
授業：テスト 11-目的格、所有代名詞（再）
宿題：12-時刻、曜日（3/15）
[中3数学MK]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-4
[高1数学]
授業：p.429～438
次回：p.439～441
宿題：294,307～311,313
2022/03/01
2月28日（月）
[小学英語KJ]
授業：テスト 7-命令文
宿題：8-会話表現（3/14）
[中1数学NM]
授業：テスト 式の計算-2
宿題：式の計算-3（3/7）
[中2数学MA]
授業：テスト 2次方程式-3
宿題：p.81～88、2次方程式-4（3/7）
2022/02/27
2月26日（土）
[中1数学YA]
授業：テスト 式の計算-1
宿題：p.2～10、式の計算-2（3/5）
[中3数学WK]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-1
宿題：図形と計量の組合せ-2（3/5）
[高1英語OK]
授業：テスト 14-比較
宿題：15-仮定法（3/12）
[高1英語DS]
授業：テスト 12-関係代名詞
宿題：13-関係副詞（3/12）
[高2数学]
授業：p.424～p.428
次回：p.429～p.432
宿題：139～141,143
2022/02/24
2月24日（木）
[中2英語SR]
授業：テスト 1-動詞
宿題：再テスト（3/2）
[中3英語NM]
授業：テスト 19-名詞、冠詞
宿題：20-代名詞（3/10）
[中3数学WN]
授業：テスト 三平方の定理-2
宿題：三平方の定理-3（3/3）
[中3数学TN]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-1
宿題：図形と計量の組合せ-2（3/3）
[高1英語MY]
授業：テスト 11-分詞構文
宿題：12-関係代名詞（3/10）
2022/02/22
2月22日（火）
[小学英語MS]
授業：テスト 11-目的格、所有代名詞
宿題：再テスト（3/1）
[中1英語NM]
授業：テスト 補講1-受動態
宿題：補講2-現在完了（3/8）
[中1英語YA]
授業：テスト 補講1-受動態
宿題：補講2-現在完了（3/8）
2022/02/21
2月21日（月）
[小学英語KJ]
授業：テスト 6-形容詞、副詞
宿題：7-命令文（3/7）
[中1数学NK]
授業：テスト 平面図形・空間図形-3
宿題：p.113～120、平面図形・空間図形-4（2/28）
[中3英語AU]
授業：テスト 12-不定詞2
宿題：13-動名詞（3/7）
2022/02/19
2月19日（土）
[中2数学MA]
授業：テスト 2次方程式-2
宿題：p.73～80、2次方程式-3（2/26）
[中3英語WK]
授業：テスト 21-会話表現
宿題：22-発音・アクセント・文の読み方（3/5）
[中3英語WN]
授業：テスト 19-接続詞
宿題：20-前置詞（3/5）
[中3数学YR]
授業：テスト 円-1
宿題：p.125～132、円-2（2/26）
[中3数学MK]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-3
宿題：図形と計量の組合せ-4（2/26）
2022/02/17
2022/02/16
2022/02/15
2022/02/13
2月12日（土）
[中3数学WN]
授業：テスト 三平方の定理-1
宿題：三平方の定理-2（2/19）
[中3数学TN]
授業：テスト 三平方の定理-4
宿題：p.189～194（2/17）
[高2数学]
授業：p.419～p.423
次回：p.424～p.426
宿題：130～133,135～138,167
2022/02/10
2022/02/09
2月8日（火）
[小学数学MS]
授業：テスト 文字と式-3（再）
宿題：p.39～46
[中1数学NK]
授業：テスト 平面図形・空間図形-2
宿題：p.111～112、平面図形・空間図形-3（2/15）
[高1数学]
授業：p.413～425
次回：p.426～429
宿題：281～285,325
2022/02/07
2月7日（月）
[小学英語KJ]
授業：テスト 5-名詞・代名詞の複数形
宿題：6-形容詞、副詞（2/21）
[中1英語NM]
授業：テスト 19-発音・アクセント・文の読み方（再）
宿題：補講1-受動態（2/21）
2022/02/06
2月5日（土）
[中2数学MA]
授業：テスト 2次方程式-1
宿題：p.65～72、2次方程式-2（2/12）
[中3英語WK]
授業：テスト 20-前置詞
宿題：21-会話表現（2/19）
[中3数学WN]
授業：演習
宿題：三平方の定理-1（2/12）
[中3数学TN]
授業：テスト 三平方の定理-3（再）
宿題：p.181～188、三平方の定理-4（2/12）
[高1英語DS]
授業：テスト 11-分詞構文
宿題：12-関係代名詞（2/19）
[高1英語OK]
授業：テスト 12-関係代名詞（再）
宿題：14-比較（2/19）
[高2数学]
授業：p.410～p.414
次回：p.415～p.418
宿題：111,113,114,116～119,125,126
2022/02/05
2月4日（金）
[小学英語MS]
授業：テスト 10-一般動詞（3人称・単数）
宿題：11-目的格、所有代名詞（2/18）
[中3数学ER]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-4（再）
[中3数学SR]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-3
宿題：図形と計量の組合せ-4（2/10）
[高1数学]
授業：p.408～412
次回：p.413,p.423～425
宿題：267～273,277,278
2022/02/04
2月3日（木）
[中3数学WS]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-4（再）
[中3数学TN]
授業：テスト 三平方の定理-3
宿題：再テスト（2/5）
[高1英語KS]
授業：テスト 18-話法
宿題：19-名詞、冠詞（2/17）
2022/02/03
2月2日（水）
[中1英語NK]
授業：テスト 補講4-助動詞
宿題：補講5-動詞を使った表現（2/16）
[中1英語NM]
授業：テスト 19-発音・アクセント・文の読み方
宿題：再テスト（2/7）
[中1英語YA]
授業：テスト 19-発音・アクセント・文の読み方
宿題：補講1-受動態（2/16）
[高2数学]
授業：p.400～p.409
次回：p.410～p.414
宿題：81,100～110,112
2022/02/02
2022/02/01
1月31日（月）
[中1数学NK]
授業：テスト 平面図形・空間図形-1（1）（2）
宿題：p.103～110、平面図形・空間図形-2（2/7）
[中2数学MA]
授業：テスト 平方根-3
宿題：p.51～64、2次方程式-1（2/7）
[中3数学WS]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-4
宿題：再テスト（2/3）
2022/01/30
1月29日（土）
[中2数学MA]
授業：テスト 平方根-3
宿題：平方根-4（1/31）
[中3英語WN]
授業：テスト 18-仮定法
宿題：19-接続詞（2/12）
[中3数学MK]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-1（再）
宿題：図形と計量の組合せ-2（2/5）
[高2数学]
授業：p.397～p.399
次回：p.400,p.406～p.409
宿題：80,83,86
2022/01/29
1月28日（金）
[中2英語OR]
授業：テスト 18-前置詞
宿題：19-発音・アクセント・文の読み方（2/11）
[中3数学ER]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-3
宿題：再テスト（2/4）
[中3英語WS]
授業：テスト 21-会話表現
宿題：22-発音・アクセント・文の読み方（2/11）
[高1数学]
授業：p.399～401
次回：p.402～405
宿題：246～250,275,276
2022/01/28
2022/01/27
1月26日（水）
[中3数学SR]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-2
宿題：図形と計量の組合せ-3（2/3）
[中3数学WK]
授業：テスト 三平方の定理-2（再）
宿題：三平方の定理-3（2/2）
[高2数学]
授業：p.394～p.397
次回：p.397～p.400
宿題：82,88
2022/01/26
2022/01/25
2022/01/23
1月22日（土）
[中3数学WK]
授業：テスト 三平方の定理-2
宿題：再テスト（1/26）
[中3数学WN]
授業：テスト 相似な図形-3（再）
宿題：p.147～164、相似な図形-5（1/29）
[中3数学TN]
授業：テスト 三平方の定理-2
宿題：三平方の定理-3（1/29）
[高2数学]
授業：p.389～p.393
次回：p.394～p.397
宿題：75～79,84,85
2022/01/22
1月21日（金）
[小学英語KJ]
授業：テスト 4-一般動詞（1・2人称）
宿題：5-名詞・代名詞の複数形（2/4）
[中3英語AU]
授業：テスト 11-不定詞1
宿題：12-不定詞2（2/4）
[高1数学]
授業：p.396～397
次回：p.398～400
宿題：254～257,263
2022/01/21
1月20日（木）
[中1英語NM]
授業：テスト 18-前置詞
宿題：19-発音・アクセント・文の読み方（2/3）
[中3数学ER]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-3
宿題：図形と計量の組合せ-4（1/27）
[中3英語WK]
授業：テスト 19-接続詞
宿題：20-前置詞（2/3）
[中3数学WN]
授業：テスト 相似な図形-3
宿題：再テスト（1/22）
2022/01/20
1月19日（水）
[中1英語YA]
授業：テスト 18-前置詞
宿題：19-発音・アクセント・文の読み方（2/2）
[中3数学WS]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-3
宿題：図形と計量の組合せ-4（1/26）
[中3数学SR]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-1
宿題：図形と計量の組合せ-2（1/26）
[高2数学]
授業：p.382～p.386
次回：p.389～p.391
宿題：72,74,98
2022/01/19
1月18日（火）
[小学英語MS]
授業：テスト 9-canの文
宿題：10-一般動詞（3人称・単数）（2/1）
[中1英語NK]
授業：テスト 補講3-There is～.の文
宿題：補講4-助動詞（2/1）
[高1数学]
授業：p.392～395
次回：p.396～399
宿題：234～236,238,240,241,243～245
2022/01/16
1月15日（土）
[中3英語WN]
授業：テスト 17-いろいろな疑問文
宿題：18-仮定法（1/29）
[中3数学WK]
授業：テスト 三平方の定理-1（再）
宿題：三平方の定理-2（1/22）
[中3数学MK]
授業：テスト 三平方の定理-4
宿題：p.189～194、図形と計量の組合せ-1（1/22）
[中3数学TN]
授業：テスト 三平方の定理-1（再）
宿題：三平方の定理-2（1/22）
2022/01/15
1月14日（金）
[小学数学MS]
授業：テスト 文字と式-2（再）
宿題：p.33～38、文字と式-3
[中2英語OR]
授業：テスト 17-比較2
宿題：18-前置詞（1/28）
[中3数学AU]
授業：テスト 相似な図形-2
宿題：相似な図形-3（1/21）
2022/01/14
1月13日（木）
[中2数学MA]
授業：テスト 平方根-2
宿題：p.45～50、平方根-3（1/20）
[中3英語NM]
授業：テスト 16-接続詞
宿題：17-句と節（1/27）
[中3数学ER]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-2（再）
宿題：図形と計量の組合せ-3（1/20）
[中3英語WS]
授業：テスト 19-接続詞
宿題：20-前置詞（1/27）
[中3数学TN]
授業：テスト 三平方の定理-1
宿題：再テスト（1/15）
[高1英語KS]
授業：テスト 17-句と節
宿題：18-話法（1/27）
2022/01/12
2022/01/09
1月8日（土）
[小学英語MS]
授業：テスト 8-会話表現
宿題：9-canの文（1/25）
[中2数学MA]
授業：テスト 平方根-1
宿題：p.35～44、平方根-2（1/12）
[中3数学WS]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-1（再）
宿題：図形と計量の組合せ-2（1/17）
[中3数学SR]
授業：テスト 三平方の定理-4
宿題：p.189～194、図形と計量の組合せ-1（1/19）
[中3数学WK]
授業：テスト 三平方の定理-1
宿題：再テスト（1/12）
[中3数学TN]
授業：演習
宿題：三平方の定理-1（1/13）
[高1英語DS]
授業：テスト 10-使役動詞・知覚動詞
宿題：11-分詞構文（1/22）
[高2数学]
授業：p.376～p.381
次回：p.382～p.386
宿題：55,58,66～71,73
2022/01/08
1月7日（金）
[小学英語KJ]
授業：テスト 3-He is～.Who is～?の文
宿題：4-一般動詞（1・2人称）（1/21）
[中2数学OR]
授業：テスト 確率-3
宿題：演習
[中3数学WS]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-1
宿題：再テスト（1/8）
[中3数学YR]
授業：演習
宿題：円-1（1/14）
[中3数学AU]
授業：テスト 相似な図形-1
宿題：p.141～146、相似な図形-2（1/14）
[高1数学]
授業：p.312～316
次回：p.317,p.388～392
宿題：129～133
2022/01/07
1月6日（木）
[中1英語NM]
授業：テスト 17-比較2
宿題：18-前置詞（1/20）
[中3数学ER]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-2
宿題：再テスト（1/13）
[中3英語WS]
授業：テスト 18-仮定法
宿題：19-接続詞（1/20）
[中3数学MK]
授業：テスト 三平方の定理-3（再）
宿題：p.181～188、三平方の定理-4（1/13）
[高1英語OK]
授業：テスト 12-関係代名詞（再）
宿題：13-関係副詞（1/20）
2022/01/06
1月5日（水）
[中1英語YA]
授業：テスト 17-比較2
宿題：18-前置詞（1/19）
[中3英語WK]
授業：テスト 18-仮定法
宿題：19-接続詞（1/19）
[中3数学WN]
授業：テスト 相似な図形-2
宿題：相似な図形-3（1/12）
[中3数学MK]
授業：テスト 三平方の定理-3
宿題：再テスト（1/6）
[中3英語AU]
授業：テスト 10-現在完了2
宿題：11-不定詞1（1/19）
[高2数学]
授業：p.370～p.375
次回：p.376～p.381
宿題：53,54,56,57,59～65,96
2022/01/05
1月4日（火）
[中1英語NK]
授業：テスト 補講2-未来の文
宿題：補講3-There is～.の文（1/18）
[中3数学SR]
授業：テスト 三平方の定理-3
宿題：p.181～188、三平方の定理-4（1/11）
[高1数学]
授業：p.307～311
次回：p.312～315
宿題：126～128,139,140
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