愛媛県南宇和郡愛南町城辺の学習塾です。 1987年に塾での仕事を始めて38年になります。 「尾本塾」の名は引退した先代の塾長から引き継ぎました。 入塾希望の方は 『LINE公式・友だち追加』 ↓ からご連絡ください。
[中1数学DH]
授業:演習
宿題:P.71~76、関数と比例-1(12/5)
[中1数学YT]
授業:平面図形・空間図形-1
宿題:平面図形・空間図形-2(12/5)
[中3数学KR]
授業:円-1
宿題:円-2(12/4)
[中3数学MS]
授業:図形と計量の組合せ-3
宿題:図形と計量の組合せ-4(12/3)
[中1数学OA]
授業:関数と比例-1(再)
宿題:関数と比例-2(12/2)
[中1数学MU]
授業:1次方程式-3
宿題:1次方程式-4(11/29)
[中3英語KJ]
授業:2-文の種類
宿題:3-基本時制(12/6)
[中3英語KR]
授業:15-関係代名詞(主格・目的格)
宿題:16-関係代名詞(まとめ~)(12/6)
[中1数学YE]
宿題:p.177~200
[中1英語SA]
授業:10-目的格、所有代名詞(再)
宿題:11-時刻、曜日(12/5)
授業:関数と比例-4
宿題:p.117~123、平面図形・空間図形-1(11/28)
[中1数学MH]
授業:1次方程式-1(再)
宿題:p.68~77、1次方程式-2(11/28)
授業:関数と比例-1
宿題:再テスト(11/25)
[中1英語OA]
宿題:9-一般動詞(3人称・単数)(12/5)
[中1数学HN]
授業:1次方程式-3(再)
宿題:1次方程式-4(11/27)
[中2英語UR]
授業:8-いろいろな疑問文(再)
宿題:9-名詞、冠詞(12/4)
[中3数学KJ]
授業:三平方の定理-4
宿題:p.189~194、図形と計量の組合せ-1(11/27)
授業:図形と計量の組合せ-2
宿題:図形と計量の組合せ-3(11/26)
[高1数学]
授業:p.279~282
次回:p.283~287
宿題:37~47,50,52~54
宿題:関数と比例-1(11/21)
[中2数学UR]
授業:連立方程式-4
[中3英語MS]
授業:16-関係代名詞2
宿題:17-いろいろな疑問文(11/29)
授業:p.268~273
次回:p.274~277
宿題:16,22~36
[中1数学IT]
授業:関数と比例-3
宿題:関数と比例-4(11/21)
授業:10-目的格、所有代名詞
宿題:再テスト(11/21)
授業:関数と比例-3(再)
宿題:p.105~116、関数と比例-4(11/21)
授業:1次方程式-1
授業:1次方程式-2
宿題:1次方程式-3(11/20)
授業:8-いろいろな疑問文
宿題:再テスト(11/20)
授業:三平方の定理-3
宿題:p.181~188、三平方の定理-4(11/20)
授業:図形と計量の組合せ-1
宿題:図形と計量の組合せ-2(11/19)
[中3英語AY]
授業:14-分詞
宿題:15-関係代名詞(主格・目的格)(11/26)
授業:p.264~267
次回:p.268~271
宿題:A14,15,17~19
宿題:再テスト(11/18)
[中1英語MU]
授業:8-命令文(再)
宿題:9-一般動詞(3人称・単数)(11/25)
[高3英語SK]
授業:17-句と説、名詞構文、無生物主語
宿題:18-話法(11/25)
授業:1-文型
宿題:2-文の種類(11/22)
授業:2次関数-3
宿題:p.84~109(11/15)
授業:p.249~256
次回:p.264~268
宿題:393,398~401
授業:8-命令文
宿題:再テスト(11/14)
宿題:1次方程式-1(11/14)
[中1英語MH]
宿題:8-命令文(11/21)
[高1英語MS]
授業:10-使役動詞、知覚動詞
宿題:11-分詞構文(11/21)
[中1英語HN]
授業:9-一般動詞(3人称・単数)
宿題:10-目的格、所有代名詞(11/20)
授業:三平方の定理-2
宿題:三平方の定理-3(11/13)
授業:関数と比例-2(再)
宿題:p.77~84、関数と比例-3(11/12)
宿題:p.189~194、図形と計量の組合せ-1(11/12)
授業:p.240~247
次回:p.249~251
宿題:389~392,394,395,397
授業:関数と比例-2
宿題:再テスト(11/5)
授業:15-関係代名詞1
宿題:16-関係代名詞2(11/15)
宿題:15-関係代名詞(主格・目的格)(11/15)
授業:p.236~238
次回:p.240~243
宿題:383,384,387,388
宿題:p.100~104、関数と比例-3(11/7)
授業:1次方程式-4
宿題:P.65~70、1次方程式-5(11/7)
授業:2次関数-2(再)
宿題:2次関数-3(11/7)