[中2数学KR]
授業：テスト 平行と合同-4
宿題：再テスト（1/5）
愛媛県南宇和郡愛南町城辺の学習塾です。
1987年に塾での仕事を始めて38年になります。
「尾本塾」の名は引退した先代の塾長から引き継ぎました。
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2023/12/28
2023/12/27
2023/12/26
2023/12/23
2023/12/22
2023/12/21
2023/12/19
2023/12/17
2023/12/16
2023/12/15
2023/12/13
2023/12/12
2023/12/10
2023/12/09
2023/12/08
2023/12/07
2023/12/01
2023/11/29
2023/11/27
2023/11/25
2023/11/23
2023/11/21
2023/11/19
2023/11/17
2023/11/16
2023/11/12
2023/11/11
2023/11/10
11月9日（木）
[中2英語KJ]
授業：テスト 補講4-間接疑問文
宿題：1-動詞（11/24）
[中2数学MS]
授業：テスト 確率-1
宿題：p.123~132、確率-2（11/16）
[中3数学NK]
授業：テスト 相似な図形-3
宿題：相似な図形-3（11/16）
[中3英語NM]
授業：テスト 11-分詞構文
宿題：12-関係代名詞（11/24）
[中3数学HK]
授業：テスト 円-3
宿題：p.133~140、相似な図形-1（11/16）
[中3数学MS]
授業：テスト 相似な図形-3
宿題：p.147~164、相似な図形-5（11/16）
[高2数学]
授業：p.301~306
次回：p.307~310
宿題：459~462
2023/11/09
2023/11/08
2023/11/06
2023/11/03
2023/11/02
2023/11/01
2023/10/31
2023/10/29
2023/10/28
2023/10/27
2023/10/26
2023/10/25
2023/10/24
2023/10/21
2023/10/15
2023/10/14
2023/10/13
2023/10/12
10月11日（水）
[中1数学UR]
授業：テスト 1次方程式-1（再）
宿題：p.51~56、1次方程式-2（10/18）
[中2数学KR]
授業：テスト 1次関数-4
宿題：再テスト（10/18）
[中3数学YA]
授業：テスト 相似な図形-1（再）
宿題：p.141~146、相似な図形-2（10/18）
[中3数学HK]
授業：テスト 円-1
宿題：p.125~132、円-2（10/18）
[中3英語MS]
授業：テスト 11-不定詞1
宿題：12-不定詞2（10/25）
[中3数学NY]
授業：テスト 2次関数-2（再）
宿題：p.107~114、2次関数-3（10/18）
[高1数学]
授業：p.207~212
次回：p.213~217
宿題：336,342~346
2023/10/08
2023/10/05
2023/10/02
2023/09/28
2023/09/27
2023/09/22
2023/09/21
2023/09/20
2023/09/17
2023/09/15
2023/09/14
2023/09/12
2023/09/10
9月9日（土）
[高1数学]
授業：p.181~183
次回：p.184~187
宿題：310~315,318,319,321
[高2英語SK]
授業：テスト 23-前置詞
宿題：24-発音とアクセント（9/25）
2023/09/09
2023/09/08
2023/09/07
2023/09/05
2023/09/03
2023/08/31
2023/08/27
2023/08/26
2023/08/22
2023/08/20
2023/08/18
2023/08/17
2023/08/13
2023/08/11
2023/08/09
2023/08/08
2023/08/06
2023/08/05
2023/08/04
2023/08/03
2023/08/01
2023/07/30
2023/07/29
2023/07/28
2023/07/27
7月26日（水）
[中1数学OR]
授業：テスト 文字と式-1
宿題：p.25~32、文字と式-2（8/2）
[中2英語AY]
授業：テスト 5-助動詞
宿題：6-命令文（8/9）
[中3英語YA]
授業：テスト 8-動名詞
宿題：9-分詞（8/9）
[中3数学HK]
授業：テスト 2次方程式-2（再）
宿題：p.73~80、2次方程式-3（8/2）
[中3英語MS]
授業：テスト 6-比較
宿題：7-基本文型（8/2）
[中3英語NY]
授業：テスト 5-形容詞、副詞
宿題：6-比較（8/9）
[高1数学]
授業：p.112~116
次回：p.117~120
宿題：201,202,205~208,289
[高2英語SK]
授業：テスト 20-代名詞
宿題：21-形容詞、副詞（8/9）
2023/07/25
2023/07/23
2023/07/22
2023/07/21
2023/07/15
2023/07/14
2023/07/13
2023/07/12
2023/07/08
2023/07/05
7月5日（水）
[中1英語OR]
授業：テスト 3-He is~.Who is~?の文
宿題：4-一般動詞（1・2人称）（7/19）
[中1英語UR]
授業：テスト 3-He is~.Who is~?の文
宿題：再テスト（7/12）
[中2英語KJ]
授業：テスト 16-比較1
宿題：17-比較2（7/19）
[中2英語AY]
授業：テスト 4-未来の文
宿題：5-助動詞（7/19）
[中2数学KR]
授業：テスト 連立方程式-2
宿題：p.31~38、連立方程式-3（7/12）
[中3数学HK]
授業：テスト 平方根-4（再）
宿題：p.51~64、2次方程式-1（7/12）
[中3数学MS]
授業：テスト 平方根-3
宿題：平方根-4（7/12）
[中3数学NY]
授業：テスト 2次方程式-1
宿題：p.65~72、2次方程式-2（7/12）
2023/07/04
2023/07/02
2023/06/29
2023/06/24
2023/06/22
2023/06/20
2023/06/18
2023/06/17
2023/06/16
2023/06/15
6月14日（水）
[中1数学UR]
授業：テスト 正負の数-4
宿題：再テスト（6/21）
[中2数学KJ]
授業：テスト 連立方程式-4
宿題：連立方程式-4（6/23）
[中2数学KR]
授業：テスト 連立方程式-1（再）
宿題：再テスト（6/21）
[中3英語NK]
授業：テスト 4-代名詞
宿題：5-形容詞、副詞（6/28）
[中3数学NM]
授業：テスト 2次関数-2
宿題：p.97~106、2次関数-3（6/21）
[中3英語YA]
授業：テスト 5-助動詞
宿題：6-受動態（6/28）
[中3数学HK]
授業：テスト 平方根-3
宿題：平方根-4（6/21）
[中3英語MS]
授業：テスト 4-代名詞
宿題：再テスト（6/21）
[高1数学]
授業：p.76~78
次回：p.79~82
宿題：134,135,137~139,141~148
2023/06/11
2023/06/10
2023/06/09
2023/06/07
2023/06/06
2023/06/04
2023/06/03
2023/06/02
2023/05/31
2023/05/30
2023/05/28
2023/05/27
2023/05/26
2023/05/25
5月24日（水）
[中1英語OR]
授業：テスト 1-I am～.You are～.の文
宿題：2-This is～.What is～?の文（6/30）
[中1英語UR]
授業：テスト 1-I am～.You are～.の文（再）
宿題：2-This is～.What is～?の文（6/30）
[中2英語AY]
授業：テスト 2-be動詞の過去形
宿題：3-過去進行形（6/7）
[中3英語YA]
授業：テスト 4-完了形
宿題：5-助動詞（6/7）
[中3数学NY]
授業：テスト 平方根-3（再）
宿題：平方根-4（5/24）
[高1数学]
授業：p.50～55 c.c.10
次回：p.55～58
宿題：57,72,75～78,81
2023/05/24
2023/05/23
2023/05/21
2023/05/20
2023/05/17
5月17日（水）
[中1数学OR]
授業：テスト 正負の数-1
宿題：p.3～9、正負の数-2（5/24）
[中1数学UR]
授業：テスト 正負の数-2
宿題：p.10～16、正負の数-3（5/24）
[中2英語KJ]
授業：テスト 13-接続詞
宿題：14-文型（5/31）
[中2英語KR]
授業：テスト 2-be動詞の過去形（再）
宿題：3-過去進行形（5/31）
[中3英語NK]
授業：テスト 2-未来の文、助動詞
宿題：3-名詞、冠詞（5/31）
[中3数学NM]
授業：テスト 2次方程式-4（再）
宿題：p.89～96（5/24）
[中3数学HK]
授業：テスト 平方根-1
宿題：再テスト（5/20）
[中3英語NY]
授業：テスト 2-未来の文、助動詞（再）
宿題：3-名詞、冠詞（5/31）
2023/05/13
2023/05/11
2023/05/10
2023/05/07
2023/05/03
5月2日（火）
[中1数学OR]
授業：演習
宿題：正負の数-1（5/9）
[中1数学UR]
授業：演習
宿題：正負の数-1（5/9）
[中1英語OR]
授業：演習
宿題：1-I am～.You are～.の文（5/16）
[中1英語UR]
授業：演習
宿題：1-I am～.You are～.の文（5/16）
[中3数学NK]
授業：テスト 2次方程式-2（再）
宿題：p.73～80、2次方程式-3（5/9）
[中3数学NM]
授業：テスト 2次方程式-3
宿題：p.81～88、2次方程式-4（5/9）
[中3数学HK]
授業：テスト 多項式-4
宿題：p.27～34（5/9）
[中3数学NY]
授業：テスト 平方根-2
宿題：p.45～50、平方根-3（5/9）
[高3数学]
授業：p.442～446
次回：p.447～451
宿題：153,154,157～162,165
2023/05/02
2023/04/28
2023/04/27
2023/04/26
2023/04/25
2023/04/22
2023/04/21
2023/04/20
2023/04/19
2023/04/18
2023/04/16
2023/04/14
2023/04/13
2023/04/12
2023/04/08
2023/04/07
2023/04/06
2023/04/05
2023/04/04
2023/03/30
2023/03/24
2023/03/18
2023/03/17
2023/03/16
2023/03/11
2023/03/10
2023/03/08
2023/03/04
2023/02/28
2023/02/24
2023/02/22
2023/02/21
2023/02/17
2023/02/15
2023/02/13
2023/02/10
2023/02/09
2023/02/07
2023/02/04
2023/02/03
2023/02/01
2023/01/28
2023/01/27
2023/01/25
2023/01/24
2023/01/21
2023/01/20
2023/01/18
2023/01/17
2023/01/14
2023/01/13
2023/01/11
明けましておめでとうございます。
本年もよろしくお願いします。
さて、前回予告したように今回は大学入試のシステム・制度とその対策についてお話していきます。
大学入試の制度は大きく分類して「総合型選抜」「学校推薦型選抜」「一般選抜」の三つがあります。
「一般選抜」はその名の通り従来からある学力試験による選抜方法で、大学入試といえばこれだというくらい最も馴染み深いものです。
「学校推薦型選抜」は高校長が在学中の成績をもとに推薦することにより受験でき、文部科学省の方針によりある程度の学力試験を課すことが多く、国公立大学では大学入学共通テストの受験・成績を求められる場合もあります。
最も分かりにくいのが「総合型選抜」で、大学で学ぶ意欲が重視され、各大学のアドミッションポリシーに合致した受験生が面接やプレゼンテーションでの自己アピールによって合否が決定します。
ただ、私立大学では学校推薦型選抜は「指定校推薦（高校で推薦されればほぼ100％合格が決まる）」と「公募推薦（在学中の成績などの基準を満たせば誰でも受験可能）」の2つに分かれ、学生の確保が困難な学校ほど指定校推薦を多く取り入れている傾向にあります（基本的に国公立大学に指定校推薦の制度はないと考えてください）。それ以外の特殊な例として「スポーツ推薦」的な制度を持つ私立大学もあります。
ではその対策はどうすればいいのでしょうか。
一言で言えば「学校推薦型選抜」対策は校内の定期テストで高得点を上げることであり、「一般選抜」対策は日々不断の努力を積み重ねることです。
定期テストは試験範囲も狭く、私が最も忌み嫌う（ここはかなり強調しておきたい！）「一夜漬け」や「一週間漬け」の勉強でもそれなりに点数を取ることができます。75～80点取れば評定5をもらうことができるので睡眠不足と戦いながら勉強する価値はあるでしょう。それに対して「一般選抜」は高3までの学習内容が試験範囲となるのですから、「一週間漬け」どころか「一か月漬け」や「二か月漬け」でも対策は難しいでしょう。ましてや私立中高一貫校で6年かけてじっくり受験対策をするという世の中の流れから取り残された田舎の高校生は高校入学時から目標を持って継続した学習が必要とされます。
ここまでの話だと、「一般選抜は対策が難しそうだから学校推薦型選抜を狙って大学進学したほうがいいのではないかな…」と考える人が多いのではないかと思いますが、本当にそれでいいのでしょうか？
最近は一般選抜以外の入試制度の合格定員も増加傾向にありますが、まだまだ少数派といえます。もし学校推薦型選抜で不合格になった場合、一般選抜での合格を目指すことになるのですが、ほとんどの受験生は学力不足により失敗することが多いです。なぜでしょうか？それは一般選抜に向けた対策を全く取っていないからです。日々継続した学習をせず、定期テストのときだけ徹夜してその場しのぎの学習をする…そんな方法で学力がつくと考えている方がいるとしたらその頭の中を覗いてみたいものです。
ですから学校推薦型選抜による合格を目指すのは、極端に言えば購入した宝くじが当たることを期待して家を買う契約をするようなものだと言えます。目指すは一般選抜での合格であり、学校推薦型選抜は利用できるならラッキー、合格すればもっとラッキーという考え方で対策を進めるべきです。
では具体的にはどのような対策をとるべきか、となりますが、これには皆さんが受けている模擬試験を活かす事が重要です。それも試験前に過去問で対策を立てるのはあまり意味がなく、試験後に見つかった自分の弱点を補強していくことが重要です。入試で求められるのは（特に国公立大学では）総合的な学力であり、得意分野・教科での成績ではないのですから。まあ、過去問による事前の対策も合格判定を上げて自信を得るという点においてのみは意味があるかもしれませんが…。
そう考えていけば、志望大学合格を目指すのであれば短い高校生活において何に重点を置いて過ごすべきかが見えてくると思います。時間は限られているのですからあれもこれもやりたいことをすべて、というのは無理ですよ。