[中1数学YA]
授業：テスト 平面図形・空間図形-4
宿題：p.121～132（1/5）
[中2数学MA]
授業：演習
宿題：平方根-1（1/5）
[中3英語WN]
授業：テスト 16-関係代名詞2
宿題：17-いろいろな疑問文（1/12）
[中3英語TY]
授業：テスト 9-現在完了1
宿題：10-現在完了2（1/12）
[高2数学]
授業：p.358～p.365
次回：p.370～p.374
宿題：40,41,43,48,49,51,52,92,95
愛媛県南宇和郡愛南町城辺の学習塾です。
1987年に塾での仕事を始めて38年になります。
「尾本塾」の名は引退した先代の塾長から引き継ぎました。
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2021/12/29
2021/12/28
2021/12/25
2021/12/23
2021/12/22
2021/12/21
2021/12/20
2021/12/18
2021/12/16
12月15日（水）
[中1数学YA]
授業：テスト 平面図形・空間図形-3
宿題：p.113～120、平面図形・空間図形-4（12/22）
[中3数学WN]
授業：テスト 円-3
宿題：p.133～140（12/22）
[中3数学OT]
授業：テスト 図形と計量の組合せ-2
宿題：図形と計量の組合せ-3（12/22）
[中3数学YR]
授業：テスト 2次関数-2（再）
宿題：p.107～114、2次関数-3（12/21）
[中3数学MK]
授業：演習
宿題：三平方の定理-1（12/22）
[中3数学AU]
授業：テスト 円-3
宿題：p.133～140（12/22）
[高2数学]
授業：p.325～p.327
次回：p.336～p.340
宿題：505～507
2021/12/15
2021/12/13
12月13日（月）
[小学英語KJ]
授業：テスト 2-This is～.What is～?の文
宿題：3-He is～.Who is～?の文（12/27）
[中2数学OR]
授業：テスト 確率-1
宿題：p.123～132、確率-2（12/20）
[中3数学ER]
授業：テスト 三平方の定理-4
宿題：p.189～194、図形と計量の組合せ-1（12/20）
[中3数学WS]
授業：テスト 三平方の定理-3（再）
宿題：p.181～188、三平方の定理-4（12/20）
[中3英語UJ]
授業：テスト 9-現在完了1
宿題：10-現在完了2（12/27）
[中3数学TY]
授業：テスト 円-3
宿題：p.133～140（12/20）
2021/12/12
12月11日（土）
[中2数学MA]
授業：テスト 多項式-2
宿題：p.13～18、多項式-3（12/18）
[中3数学WK]
授業：テスト 相似な図形-3
宿題：p.147～164、相似な図形-5（12/18）
[中3英語WN]
授業：テスト 15-関係代名詞1
宿題：16-関係代名詞2（12/25）
[中3数学MK]
授業：演習
宿題：p.165～180（12/18）
[高1英語OK]
授業：テスト 12-関係代名詞
宿題：再テスト（12/18）
[高1英語DS]
授業：テスト 9-分詞
宿題：10-使役動詞・知覚動詞（12/25）
[高2数学]
授業：p.320～p.324
次回：p.325～p.327
宿題：497,498,502,503
2021/12/11
2021/12/09
2021/12/08
2021/12/07
2021/12/02
2021/11/30
2021/11/27
2021/11/24
2021/11/23
2021/11/21
2021/11/20
2021/11/18
2021/11/17
2021/11/15
2021/11/14
2021/11/13
2021/11/12
2021/11/11
2021/11/10
2021/11/09
2021/11/07
2021/11/06
2021/11/04
2021/11/03
2021/11/01
2021/10/31
2021/10/30
2021/10/28
10月27日（水）
[中1数学YA]
授業：テスト 関数と比例-3
宿題：関数と比例-4（11/6）
[中3数学WK]
授業：テスト 円-3
宿題：p.133～140（11/4）
[中3数学WN]
授業：演習
宿題：円-1（11/4）
[中3英語AU]
授業：テスト 6-比較
宿題：7-基本文型（11/10）
[中3数学TY]
授業：テスト 2次関数-3
宿題：再テスト（10/29）
[高1英語KS]
授業：テスト 13-関係副詞
宿題：14-比較（11/4）
[高2数学]
授業：p.262～p.268
次回：p.270～p.274
宿題：427,437～440,442
[高3英語MT]
授業：テスト 16-句と節
宿題：17-話法（11/10）
2021/10/27
2021/10/25
2021/10/22
2021/10/21
2021/10/19
2021/10/18
2021/10/17
10月16日（土）
[中1数学YA]
授業：テスト 関数と比例-2
宿題：p.77～84、関数と比例-3（10/27）
[中3数学WK]
授業：テスト 円-2
宿題：円-3（10/27）
[中3数学WN]
授業：テスト 2次関数-3（再）
宿題：p.115～124（10/25）
[中3英語WN]
授業：テスト 13-動名詞
宿題：14-分詞（10/30）
[中3数学OT]
授業：演習
宿題：p.165～180（10/27）
[中3数学TN]
授業：演習
宿題：円-1（10/22）
[高1英語OK]
授業：テスト 10-使役動詞・知覚動詞
宿題：11-分詞構文（10/30）
[高2数学]
授業：p.254～p.258
次回：p.259～p.262
宿題：418～423,426,430
[高3英語YR]
授業：テスト 18-話法
宿題：20-代名詞（10/30）
2021/10/16
2021/10/15
2021/10/14
2021/10/13
2021/10/09
2021/10/07
2021/10/05
2021/10/02
2021/10/01
2021/09/30
2021/09/29
2021/09/28
2021/09/25
9月25日（土）
[中3英語SR]
授業：テスト 22-発音・アクセント・文の読み方
宿題：演習
[中3英語WK]
授業：テスト 13-動名詞
宿題：14-分詞（10/9）
[中3数学WN]
授業：テスト 2次関数-2
宿題：再テスト（9/30）
[中3英語UJ]
授業：テスト 6-比較
宿題：7-基本文型（10/9）
[中3数学MK]
授業：テスト 円-1
宿題：p.125～132、円-2（10/2）
[中3数学TN]
授業：テスト 2次関数-2（再）
宿題：p.107～114、2次関数-3（10/2）
[高1英語OK]
授業：テスト 9-分詞
宿題：10-使役動詞・知覚動詞（10/9）
[高3英語YR]
授業：テスト 17-句と節
宿題：18-話法（10/9）
[高2数学]
授業：p.239～242
次回：p.243～246
宿題：386,387(1)～(3),388(2),390,391
2021/09/23
2021/09/22
2021/09/18
2021/09/17
2021/09/15
9月14日（火）
[小学英語MS]
授業：テスト 2-This is～.What is～?の文
宿題：3-He is～.Who is～?の文（9/28）
[中1英語NM]
授業：テスト 11-不定詞
宿題：12-動名詞（9/28）
[中3数学NM]
授業：テスト 相似な図形-1（再）
宿題：p.141～146、相似な図形-2（9/21）
[中3英語WS]
授業：テスト 10-現在完了2
宿題：11-不定詞1（9/28）
[中3数学YR]
授業：テスト 2次方程式-3
宿題：再テスト（9/16）
[中3数学UJ]
授業：テスト 2次方程式-1（再）
宿題:p.65～72、2次方程式-2（9/21）
[高1数学]
授業：p.167～171
次回：p.172～175
宿題：302,304～308,310,311
2021/09/13
2021/09/12
9月11日（土）
[中3英語SR]
授業：テスト 21-会話表現
宿題：22-発音・アクセント・文の読み方（9/25）
[中3英語WK]
授業：テスト 12-不定詞2
宿題：13-動名詞（9/25）
[中3英語YR]
授業：テスト 6-比較
宿題：7-基本文型（9/25）
[中3数学UJ]
授業：テスト 2次方程式-1
宿題:再テスト（9/13）
[中3数学MK]
授業：テスト 2次関数-3
宿題：再テスト（9/13）
[中3数学TN]
授業：テスト 2次関数-1
宿題：p.89～96、2次関数-2（9/18）
[高1英語DS]
授業：テスト 5-助動詞
宿題：6-受動態（9/25）
[高2数学]
授業：p.221～223
次回：p.224～227
宿題：356～359,362
2021/09/11
2021/09/09
2021/09/08
2021/09/06
2021/09/04
2021/09/01
2021/08/31
2021/08/29
2021/08/28
2021/08/26
2021/08/25
2021/08/24
2021/08/22
2021/08/21
2021/08/20
2021/08/19
2021/08/18
2021/08/17
2021/08/12
2021/08/11
2021/08/08
2021/08/07
2021/08/06
2021/08/05
8月4日（水）
[中1英語NK]
授業：テスト 9-canの文
宿題：10-一般動詞（3人称・単数）（8/19）
[中3数学WS]
授業：テスト 2次関数-1
宿題：p.97～106、2次関数-2（8/12）
[中3英語WN]
授業：テスト 8-受動態
宿題：9-現在完了1（8/18）
[中3数学OT]
授業：演習
宿題：円-1（8/16）
[中3数学AU]
授業：テスト 2次方程式-2
宿題：p.73～80、2次方程式-3（8/11）
[高2数学]
授業：p.174～177
次回：p.178～183
宿題：258～263,265,266,268,272,276
[高3英語MT]
授業：テスト 13-仮定法1
宿題：14-仮定法2（8/14）
2021/08/04
2021/08/03
2021/08/02
2021/07/31
2021/07/29
7月28日（水）
[中1数学NK]
授業：テスト 1次方程式-3
宿題：P.57～64、1次方程式-4（8/6）
[中1英語NM]
授業：テスト 8-名詞、冠詞
宿題：9-代名詞（8/11）
[中1数学YA]
授業：テスト 1次方程式-2
宿題：再テスト（8/4）
[中2数学MA]
授業：テスト 平行四辺形-2（再）
宿題：p.107～116、平行四辺形-3（8/4）
[中3英語NM]
授業：テスト 6-受動態（再）
宿題：7-不定詞（8/11）
[中3英語WK]
授業：テスト 9-現在完了1
宿題：10-現在完了2（8/11）
[中3数学YR]
授業：テスト 平方根-2
宿題：平方根-3（8/5）
[高2数学]
授業：p.157～162
次回：p.163～166
宿題：227,230,232～234,236,243,251
2021/07/28
2021/07/27
2021/07/26
2021/07/22
2021/07/21
2021/07/20
2021/07/19
2021/07/16
2021/07/14
7月14日（水）
[中1数学MR]
授業：テスト 1次方程式-2
宿題：1次方程式-3（7/21）
[中1数学YA]
授業：テスト 1次方程式-1
宿題：p.51～56、1次方程式-2（7/21）
[中2数学MA]
授業：テスト 平行四辺形-1
宿題：平行四辺形-2（7/21）
[中3英語WK]
授業：テスト 8-受動態
宿題：9-現在完了1（7/28）
[中3英語WN]
授業：テスト 7-基本文型
宿題：8-受動態（7/28）
[中3数学OT]
授業：テスト 2次関数-1
宿題：p.97～106、2次関数-2（7/21）
[高2数学]
授業：p.138～145
次回：p.146～149
宿題：203～205,208,209,211,215～218
2021/07/13
7月12日（月）
[中1数学NK]
授業：テスト 1次方程式-2
宿題：1次方程式-3（7/19）
[中1数学NM]
授業：テスト 1次方程式-1（再）
宿題：p.51～56、1次方程式-2（7/19）
[中2数学OR]
授業：テスト 1次関数-1
宿題：p.53～60、1次関数-2（7/19）
[中3数学WS]
授業：テスト 2次方程式-3
宿題：p.81～88、2次方程式-4（7/19）
[中3数学OT]
授業：演習
宿題：2次関数-1（7/14）
[中3数学MK]
授業：演習
宿題：2次方程式-1（7/19）
[高1英語KS]
授業：テスト 6-受動態
宿題：再テスト（7/19）
[高3数学]
授業：p.302～305
次回：p.306～309
宿題：472(3)～(6),473,474,475(4)(5),476,477,479,480,490
2021/07/12
2021/07/10
2021/07/09
2021/07/07
2021/07/06
2021/07/04
2021/07/03
2021/07/01
2021/06/29
2021/06/24
2021/06/22
2021/06/19
2021/06/18
6月17日（木）
[中1数学NM]
授業：テスト 文字と式-2
宿題：p.33～38、文字と式-3（6/24）
[中3英語ER]
授業：テスト 21-会話表現
宿題：22-発音・アクセント・文の読み方（7/1）
[中3数学SR]
授業：テスト 2次方程式-3
宿題：p.81～88、2次方程式-4（6/24）
[中3数学WN]
授業：テスト 平方根-4
宿題：p.51～64（6/24）
[中3数学WK]
授業：テスト 平方根-4（再）
宿題：p.51～64（6/24）
[中3英語WK]
授業：テスト 7-基本文型
宿題：8-受動態（6/17）
[中3数学YR]
授業：多項式-4（再）
宿題：p.27～34、平方根-1（6/24）
[高3数学]
授業：p.282～284
次回：p.285～291
宿題：458,460,513
2021/06/17
2021/06/16
2021/06/15
2021/06/14
2021/06/13
前フリが長いですが…
大学生のとき、同じ部（サークル）の先輩方に自動車部（大学にはこんな部もあるんですよ）と兼部していた方が多く、その縁で学生ラリーのお手伝いやラリーの全日本選手権の観戦に行ってた事がありました（ご存じない方も多いかと思いますので解説しますと、ラリーとは公道上で競うモータースポーツで、道路の専有許可を取った上でナンバー付きの自動車でタイムを争う競技です。暴走族ではありませんので誤解の無いよう）。あの時代の若者はほぼ全員クルマ好き、バイク好きと言ってもいいほどで、グラベル（非舗装路）を小石を跳ね飛ばしながら駆け抜けるAE86やランサーターボ、RX-7、レオーネ、フェアレディZなどの姿に胸をときめかしたものでした。当時のラリー車は法の曖昧な部分を勝手に拡大解釈してかなりやりたい放題の改造をしていました（バンパーを切除しての補助灯取り付けや乗車定員を無視してのロールケージの取り付け、6点式のシートベルトやバケットシートの取り付けなど）から、見た目も市販車のノーマル状態とはかなりかけ離れたものも多くありました。
その数年後、当時の運輸省（現在の国土交通省）がその点についてJAF（日本自動車連盟…国内のモータースポーツの総元締めですね）に問題提起し、当時のラリー界は上を下への大騒ぎとなりました。その結果JAFは下部統括団体に一旦車両をノーマル状態に戻すことを命じ、その上で認められる点と認められない点を明確にするべく運輸省との交渉に入りました。JAFとしてはまずは全員がノーマルに戻すことによりラリー界は法を遵守する意志があることを運輸省に示したのです。そしてその交渉の結果、改造範囲が法的に明確化され皆が改めてそのルールに則ってラリー車を作ることになりました。ある意味ラリー界は自らその闇や暗部を明らかにして浄化を図ったとも言えます。かつては違法改造に近い状態を野放しにしていたのは決して褒められることではありませんが、その後の行動は評価できるものとされています。
前フリが長いですが、何故このような話をするのかと言うとここ数年の中学校（及び高等学校）の部活動の活動日数・活動時間問題でふと思い出したのが上記のラリー車問題だったのです。当時のJAFは自ら襟を正してから交渉の場に臨むことで法を遵守する態度を明確化したのです。当塾の保護者には学校関係者も多いのでなかなか話題にしづらい問題ではありますが、今現在の部活動の活動状況と比べるとどう見えるでしょうか。
近隣のある学校（あえて名前は伏せます）のウエブサイトを見ると休養日などを示した今年度の部活動の活動計画が掲載されています。それによるとほぼ全ての運動部の休養日が土日のどちらか一日となっています。平日はすべて活動日です。これを見たとき私はびっくりしたのと同時に「ああ、まあやっぱりこんなものか…」と失望しました。
平成30年3月に文部科学省スポーツ庁が発表したガイドラインによると『学期中は、週あたり２日以上の休養日を設ける。（平日は少なくとも１日、週末は少なくとも１日を休養日とする。）』とあります。
https://www.mext.go.jp/sports/b_menu/shingi/013_index/toushin/1402678.htm
（『文部科学省 スポーツ庁 部活動 休養日 活動時間』で検索するとトップに表示されます）
これを受けて愛媛県教育委員会も同様の報告を発表をしました。
https://ehime-c.esnet.ed.jp/hosupo/gakkou_taiiku/H30_bukatudou_kaitei/kaitei_riyuu.html
これらはあくまでも『基準』であり、法律ではないから守らなくても罰則はありません。ですが罰則はないからと無視していいものではありません。『他の学校と同じことをしていたのでは勝てないから基準を破ってもっと練習する』というのはラリー界が『他の車と同じ改造では勝てないからルールを破ってでもさらなる改造をする』というのと何が違うのでしょうか。
まあこれ以上深く語ることはやめますが、紀元前のギリシャの哲学者ソクラテスが彼を憎む者たちにより冤罪に近い形で死刑に追いやられたとき、『悪法も法なり』とその死刑を受け入れたことを考えてみてはどうかと思います(実際は違うという話もありますが）。ルール・基準を守らない大人たちは子どもたちの目にどう映るのでしょうか。
2021/06/12
2021/06/11
2021/06/10
2021/06/08
2021/06/07
2021/06/05
2021/06/04
6月3日（木）
[中3数学ER]
授業：テスト 2次方程式-1
宿題：p.65～72、2次方程式-2（6/10）
[中3英語SR]
授業：テスト 14-分詞
宿題：15-関係代名詞1（6/17）
[中3数学ER]
授業：テスト 2次方程式-1
宿題：p.65～72、2次方程式-2（6/10）
[中3英語WK]
授業：テスト 6-比較
宿題：7-基本文型（6/17）
[中3数学WN]
授業：テスト 平方根-3
宿題：再テスト（6/9）
[中3数学MK]
授業：テスト 平方根-1
宿題：p.35～44、平方根-2（6/10）
[高3数学]
授業：p.261～267
次回：p.268～272
宿題：428,433～442
[高3英語YR]
授業：テスト 10-使役動詞・知覚動詞
宿題：11-分詞構文（6/17）
2021/06/03
2021/06/02
2021/06/01
2021/05/30
2021/05/29
2021/05/28
2021/05/27
2021/05/26
2021/05/25
2021/05/23
2021/05/22
2021/05/21
2021/05/19
2021/05/18
2021/05/16
2021/05/11
2021/05/09
5月8日（土）
[中1英語YA]
授業：テスト 2-be動詞の過去形
宿題：3-過去進行形（5/22）
[中2数学MA]
授業：テスト 連立方程式-4
宿題：p.39～52（5/15）
[中3英語SR]
授業：テスト 12-不定詞2
宿題：13-動名詞（5/22）
[中3英語WK]
授業：テスト 4-代名詞
宿題：5-形容詞、副詞（5/22）
[中3数学WN]
授業：テスト 平方根-1
宿題：p.35～44、平方根-2（5/15）
[中3数学UJ]
授業：テスト 多項式-3
宿題:p.19～26、多項式-4（5/17）
[高1英語IK]
授業：テスト 2-文の種類
宿題：3-基本時制（5/26）
[高2数学]
授業：p.83～88
次回：p.89～92
宿題：125～127,129,133,134,137
2021/05/08
2021/05/07
2021/05/02
5月1日（土）
[中1数学MR]
授業：テスト 正負の数-4
宿題：再テスト（5/8）
[中1数学YA]
授業：テスト 正負の数-3
宿題：正負の数-4（5/15）
[中3数学SR]
授業：テスト 平方根-3
宿題：平方根-4（5/15）
[中3数学WK]
授業：テスト 平方根-1
宿題：p.35～44、平方根-2（5/15）
[中3英語UJ]
授業：テスト 1-動詞
宿題：2-未来の文、助動詞（5/15）
[高1英語MY]
授業：テスト 1-文型
宿題：2-文の種類（5/15）
[高1英語DS]
授業：テスト 1-文型
宿題：2-文の種類（5/15）
[高2数学]
授業：p.75～80
次回：p.80～86
宿題：112,113,116,117,121,152,153
2021/04/30
2021/04/28
2021/04/27
4月26日（月）
[中1数学MK]
授業：テスト 正負の数-4
宿題：再テスト（4/30）
[中1英語NK]
授業：テスト 2-This is～.What is～?の文
宿題：3-He is～.Who is～?の文（5/17）
[中2数学OR]
授業：テスト 連立方程式-1
宿題：p.25～30、連立方程式-2（5/10）
[中3数学NM]
授業：テスト 多項式-4（再）
宿題：p.27～34、平方根-1（5/6）
[中3英語SR]
授業：テスト 11-不定詞1
宿題：12-不定詞2（5/10）
[中3数学MK]
授業：テスト 多項式-3
宿題:p.19～26、多項式-4（5/10）
[高1英語KS]
授業：テスト 1-文型
宿題：2-文の種類（5/10）
[高3数学]
授業：p.500～502
次回：p.503～505
宿題：238(2),239,242
2021/04/25
2021/04/24
2021/04/23
2021/04/22
2021/04/21
英語の辞書って使えます？
ブログの引っ越し記念に久々に雑感を…
毎年この時期新規入塾の高校生を受け入れて最も気になることは、辞書が使えない生徒が多いことである。
というより、最初から辞書を引くことが頭にない生徒がほとんど。
辞書を引いているように見えても、初めの部分のみを見てそれで終わる生徒のなんと多いことか。
これでは英語の勉強になんてなるはずがない。
こんな状態で中学校のときはどうやって勉強していたのかと思うが、学校の教科書のみで勉強しているとこうなるよね、と思う、
何故か？
その原因は一つしか考えられない。
教科書の末尾にある例の『辞書的な部分』である。
教科書に載っている単語はそこにあるから、辞書を引かずともそこさえ見ればよいし、記載内容も本当に簡略化され教科書本文を訳する際に役立つことしか書かれていない。
なんだかなあ…
これって要らないよね？
本当に文科省はこの教科書を認めてるの？
中1で初めて英語に接して（今は小学校でも英語があるが）慣れるまでの間ならまあ必要かもしれないけど、中2以降だときちんとした辞書を使うべき。
私が学校の先生なら教科書配布のときにこのページを破り捨てるよう指示するわ。
そう思いません？
自慢するわけじゃないけど、私は中3のときに結構分厚い大学受験にも使えるような辞書を買い、その情報量に圧倒されながらも辞書を引くことに興味を持つようになった。
「こんな意味もあるのか…この用法は今調べていることに当てはまるよな…」
そんなことを考えながら例文を見たりしてた。
で、高2の頃だったかその辞書がズタボロになり（まあ、扱い方も悪かったのだろうけど）全く同じ辞書を新しく買った。辞書って結構高いよね…お金を出してくれてありがとう、お袋。
最近は電子辞書を利用する生徒が増えたけど、紙の辞書のほうが一見した場合の情報量が格段に多いよね。
スクロールしないと全体が見えないとか、使い勝手悪すぎ。
電子辞書にも持ち運びしやすいという利点があるから、うまく併用していくべきだろうね。
学校では電子辞書、家では紙の辞書というふうに。
お金はかかるけどね…
それと、中学生向けの辞書にも問題ありで、単語の冒頭に目立つように主要な用法が挙げられてるのだけど、そのせいでその冒頭部分のみを見て終わらせる子が多くなる。
これは『親切の押し売り、ありがた迷惑』ってことを辞書の制作側はわかってないよな。
中学生が使って、その時のみの使い勝手だけを考えて、これに慣れた生徒がこの先辞書をうまく使えなくなることを考えてないとしか思えない。
売れるためには仕方ないのかもしれないけど。
結構長くなっちゃった…
こんな偉そうなことを書いてても高校時代はそんなに英語が得意ではなかったことは秘密にしときたいなあ…
2021/04/16
4月15日（木）
[中1数学MK]
授業：テスト 正負の数-2
宿題：p.10～16、正負の数-3（4/22）
[中1数学NK]
授業：テスト 正負の数-2
宿題：p.10～16、正負の数-3（4/22）
[中3数学NM]
授業：テスト 多項式-3
授業：p.19～26、多項式-4（4/22）
[中3数学WK]
授業：テスト 多項式-4
宿題：p.27～34（4/22）
[中3英語WN]
授業：テスト 2-未来の文、助動詞
宿題：3-名詞、冠詞（4/28）
[高1英語IK]
授業：テスト 1-文型
宿題：2-文の種類（5/6）
[高3数学]
授業：p.482～485
次回：p.486～489
宿題：219,221,225,227,228
[高3英語YR]
授業：テスト 7-不定詞
宿題：8-動名詞（4/30）
授業：テスト 正負の数-2
宿題：p.10～16、正負の数-3（4/22）
[中1数学NK]
授業：テスト 正負の数-2
宿題：p.10～16、正負の数-3（4/22）
[中3数学NM]
授業：テスト 多項式-3
授業：p.19～26、多項式-4（4/22）
[中3数学WK]
授業：テスト 多項式-4
宿題：p.27～34（4/22）
[中3英語WN]
授業：テスト 2-未来の文、助動詞
宿題：3-名詞、冠詞（4/28）
[高1英語IK]
授業：テスト 1-文型
宿題：2-文の種類（5/6）
[高3数学]
授業：p.482～485
次回：p.486～489
宿題：219,221,225,227,228
[高3英語YR]
授業：テスト 7-不定詞
宿題：8-動名詞（4/30）
2021/04/15
2021/04/14
2021/04/13
2021/04/10
2021/04/09
2021/04/07
2021/04/06
2021/04/05
2021/04/03
2021/04/02
2021/04/01
2021/03/30
2021/03/29
2021/03/26
2021/03/25
2021/03/23
2021/03/19
2021/03/18
2021/03/16
2021/03/12
2021/03/11
2021/03/09
2021/03/07
2021/03/04
2021/03/02
2021/02/26
2021/02/19
2021/02/17
2021/02/16
2021/02/14
2021/02/12
2021/02/10
2021/02/06
2021/02/05
2021/02/03
2021/02/02
2021/02/01
2021/01/30
2021/01/29
2021/01/27
2021/01/26
2021/01/25
2021/01/22
2021/01/19
2021/01/18
2021/01/15
1月14日（木）
[小学英語NM]
授業：テスト 15-規則動詞の過去形
宿題：16-不規則動詞の過去形（1/28）
[中2数学WS]
授業：テスト 平行四辺形-3
宿題：p.117～122、確率-1（1/21）
[中2英語KK]
授業：テスト 7-基本文型
宿題：8-受動態（1/28）
[中2数学WN]
授業：テスト 平行四辺形-3（再）
宿題：p.117～122、確率-1
[中3数学IK]
授業：テスト 三平方の定理-4
宿題：図形と計量の組み合わせ-1（1/21）
[中3数学KS]
授業：テスト 三平方の定理-1
宿題：三平方の定理-2（1/21）
[高2数学]
授業：p.363～370
次回：p.371～375
宿題：52,62～64,92,95
[高2英語YR]
授業：テスト 4-完了形
宿題：5-助動詞（1/28）
授業：テスト 15-規則動詞の過去形
宿題：16-不規則動詞の過去形（1/28）
[中2数学WS]
授業：テスト 平行四辺形-3
宿題：p.117～122、確率-1（1/21）
[中2英語KK]
授業：テスト 7-基本文型
宿題：8-受動態（1/28）
[中2数学WN]
授業：テスト 平行四辺形-3（再）
宿題：p.117～122、確率-1
[中3数学IK]
授業：テスト 三平方の定理-4
宿題：図形と計量の組み合わせ-1（1/21）
[中3数学KS]
授業：テスト 三平方の定理-1
宿題：三平方の定理-2（1/21）
[高2数学]
授業：p.363～370
次回：p.371～375
宿題：52,62～64,92,95
[高2英語YR]
授業：テスト 4-完了形
宿題：5-助動詞（1/28）